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苏教版小学语文第十一册 自由朗读第一自然段， 你有什么体会？ 姥姥的剪纸是什么样的？ 课文里哪些语句具体描写了姥姥的剪纸？ 1、要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能 。 2、你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋， 剪只公鸡能打鸣 。 3、嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔 。 嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔 。 姥姥的剪纸真是 啊！ 姥姥的剪纸真是 栩栩如生 、活灵活现 啊！ “熟能生巧，总剪，手就有准头了！” 不管……还是……不管……还是……不管……还是……，姥姥总在剪，手就有准头了。姥姥的手就是（ ），好使的剪刀就像她两根延长的（ ） 结合你的生活中的体验，说说对这句话的理解。 熟能生巧，总（ ），（ ）！ “熟能生巧，总剪，手就有准头了！” 熟能生巧 冬练三九，夏练三伏。 拳不离手，曲不离口。 只要功夫深，铁杵磨成针。 读书破万卷，下笔如有神。 我是个怎样的孩子？从那些词语能感受到？感情色彩上是什么词？在这里是什么意思，从中你体会到什么？