云南省昆明三中、滇池中学2011-2012届高二下学期期中考试(生物).docVIP

本试卷分第I卷（选择题，请答在机读卡上）和第II卷两部分，满分共100分，考试用时60分钟。 第Ⅰ卷 选择题 （2分/题 共50分） 1.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的 A.细胞 B.细胞器 C. 原子 D.分子 2.1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因的来源 A.普通棉花的基因突变 B.棉铃虫变异形成的致死基因 C.寄生在棉铃虫体内的线虫 D.苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因 3.下列关于基因工程的成果及应用的叙述，正确的是 A.用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒 B.在畜牧养殖业上应用的主要目的是培育体形巨大的动物 C.在农业上主要是培养高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 D.基因治疗可以治疗一切疾病 4.正确表示基因操作“四步曲”的是 ①提取目的基因②目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定 A.①②③④ B.④①③② C.①③②④ D.③①②④ 5.蛋白质工程的基本流程是①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A.①②③④ B. ③①④② C. ④②①③ D.③④①② 6.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是 A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B.细胞壁阻碍了原生质体的融合 C.细胞壁使原生质体失去活力? D.细胞壁不是原生质的组成部分 7.植物细胞表现出全能性的必要条件是 A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因 C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 8.植物组织培养过程中的脱分化是指 A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 9.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体　B.培养中的人B细胞能够无限地增殖 C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞群 D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 10.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 A.特异性强、灵敏度高 B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹” C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D.由B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 11.英国生物学家“克隆”绵羊过程中没有使用的是 A.一只母羊的乳腺细胞 B.一只母羊的子宫 C.一只母羊的卵细胞 D.一只母羊的胚胎细胞 12.各种家畜精子发生的过程大致可分为几个阶段？ A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 13.体外受精的场所是 A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C.在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中 14.精子产生的阶段是 A.出生到成年 B.从初情期开始直到生殖机能衰退 C.初情期开始到个体衰老 D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟 15.当卵细胞达到（ ）时期时，才具备与精子受精的能力 A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂结束成熟 16.北京大学陈章良教授于90年代成功地把固氮肥基因整合到小麦的DNA分子中，并成功表达，该项技术属于 A．转基因技术 B．分子杂交 C．细胞杂交 D．杂交育种 17.与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是①转基因技术②植物体细胞杂交③植物组织培养④细胞核移植 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④ 18.接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于战争的病原微生物或毒素）时，仍然要再次接种疫苗，原因是 A.这些人已丧失免疫力 B.这些人体内没形成记忆细胞 C.原来的接种不成功 D.这些病原微生物突变快，变异性强 19.生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防护生物武器的有效措施 A.提前接种和个人防护 B.发现病人，立即报告，及时隔离 C.注意切断传播途径 D.只注意环境消毒，不注意动植物灭菌 20.在进行骨髓移植时，要