申雪亮元次方程定义导学案.docVIP

高平三中“三段六环节”导学案（教师） 学 科 数学 年 级 九年级 授课教师 　 课 题 一元二次方程 课 型 　新授课 主 备 巩文莲 审 阅 九年级数学组　 授课时间 　 学习目标 1.了解一元二次方程的概念及其一般形式，能找出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。(重点) 2.了解一元二次方程的概念及其一般形式，能找出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。（难点） 养教目标 养成认真分析问题，解决问题的习惯　 学习重点 了解一元二次方程的概念及其一般形式，能找出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 学习难点 了解一元二次方程的概念及其一般形式，能找出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。　 学习方法 　 小组合作学习 教具准备 　 学 习 过 程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自学板块 1.导入新课(复习回顾)。 阅读课本P16的“问题1”和“问题2”： 思考:方程（1）和方程（2）都不是一元一次方程，你能发现它们与一元一次方程的区别吗？它们有什么共同特点呢？ 2.展示目标。 3.预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自读课文，思考下列目标思考题，并在书上做好标记。 阅读课本P16的“概括”: (1)一个方程是一元二次方程需要符合哪些条件?它的一般形式是什么？ (2)此处为什么要求a≠0呢？如果a=0