内蒙古包头市第三十三中学2014-2015届高二下学期第四周周考语文试卷 含解析.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于北京
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内蒙古包头市第三十三中学2014-2015届高二下学期第四周周考语文试卷 含解析.doc

高二语文周考试题(四) 一、选择题 1.下列加点字注音正确的一项是() A.革灭殆尽(dài)暴霜露(bào) B.思厥先祖父(jué)胜负之数(shù) C.弊在赂秦(lù)为国者(wèi) D.不得下咽(yàn)洎牧以谗诛(zì) 2.下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是() A.六国互丧互:交互。 盖失强援盖:因为。 B.思厥先祖父先:对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌:讨厌。 C.故不战而强弱胜负已判矣判:分出,分清。终继五国迁灭迁:改变。 D.后秦击赵者再再:两次。苟以天下之大苟:如果。3.下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是() 盖失强援,不能独完思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 至于颠覆,理固宜然可谓智力孤危然后得一夕安寝较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌而从六国破亡之故事 A.B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧ 4.从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项() A.小则获邑,大则得城B.日削月割,以趋于亡 C.不能容于远近D.因利乘便,宰割天下 5.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…() 六国破灭,非兵不利旦日飨士卒,为击破沛公军贤于己者,问焉以破其疑? 城之破也,妇孺不存沛公不先破关中,公岂敢入乎 A.B.②⑤ C.③④ D.①⑤ 6.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是() A.齐人勿附于秦B.至于颠覆,理固宜然 C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子.下列各句中,没有语病的一项是() A. 鲁迅是明治维新后建立了极不成熟的“民主制度”的日本留学生,而胡适则是在被马克思称作“天生的现代国家”的美国的留学生。B. 各位乘客,本次航班飞往广州,经停长春。到达长春机场时,前往广州的乘客请随同所有旅客下机,在候机大厅等候通知。 C. 中西部地区劳动力扩大,而东部地区的薪酬吸引力在下降,两种因素共同作用,导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。D. 长期的睡眠不足,会使人体的生物钟功能失调,正常的生活节奏变得紊乱,从而促人早衰和引发某些疾病。 .下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那些劣质食品在劫难逃。 B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了来自世界各地客商的青睐。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。 D.现在,许多家长望子成龙的心情过于急切,往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果常常是弄巧成拙。 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。,,,,,。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单,操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④① 三、阅读下面的文言文,完成-13题。 薛万均,本燉煌人,后徙京兆咸阳。父世雄,大业末为涿郡太守,万均与弟万彻因客幽州,以材武为罗艺所厚善。与艺归款,高祖授万均上柱国、永安郡公。 建德帅众十万寇范阳,艺迎拒之。万均曰:“众寡不敌,宜以计胜。”即教艺羸兵阻水以诱之,万均自以精骑百匿城左。建德师度水,邀半度击之,大败其众。明年,建德以二十万骑来攻,兵已缘堞,万均与万彻率死士百人出地道,掩击其背,众惊溃去。 柴绍之讨梁师都也,以万均为副,万彻亦从。距朔方数十里,突厥兵骤至,王师却,万均兄弟横击之,斩其骁将,虏阵欢,乘之,俘杀相藉。突厥走,遂围师都。诸将以城险未可下,万均曰:“城中气死,鼓不能声,破亡兆也。”既而贼果斩师都降。俄从李靖讨吐谷浑。军次青海,万均、万彻各以百骑行前,卒与虏遇,万均单骑驰突,无敢当者。还语诸将曰:“贼易与。”复驰进击,斩数千级,勇盖三军。追奔至积石山,大风折旗,万均曰:“虏且来!”乃勒兵。俄而虏至,万均直前斩其将,众遂溃,追至图伦碛乃还,与靖会青海。副侯君集击高昌,曲智盛坚守未下,万均麾军进,智盛惧,乃降。进潞国公。 会有诉万均与高昌女子乱,太宗欲穷治。魏徵曰:“君使臣以礼,若所诉实,罪且轻,虚则所失重矣。”诏勿治。后帝幸芙蓉园,坐清宫不谨下狱,忧愤卒。帝惊悼,为举哀,诏陪葬昭陵。后尝赐群臣貘皮,及万彻而误呼万均,怆然曰:“万均朕勋旧,忽口其名,岂死者有知,冀此赐乎?”因命取焚之

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