山东省临沂市苍山县2011-2012届高二下学期期中考试 语文解析.docVIP

高二语文参考答案 1.D（A项“淆”，读xiáo ；B项“晕”应读yùn，“几”应读jī；C项“说”应读shuō） 2.B（A项“为”应为“维”；C项“了”应为“潦”；D项“蜜”应为“密”，“利”应为“俐”） 3.C（累积：层层增加，积聚。累计：加起来计算，总计。琢磨：思考，考虑。捉摸：猜测，预料，多用于否定句。“异化”指相似或相同的“事物”逐渐变得不相似或不相同，变异，指生物之间所表现的差异。） 4.D（A项“哀鸿遍野”，比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民；B项“侃侃而谈”，理直气壮、从容不迫地说话，不用于形容言之豪言；C项“炙手可热”形容权势大，气焰盛。） 5.（A项赘余，可删掉“不必要的”；B项搭配不当，“生产销售”不能与“赌场”搭配；C项不合逻辑，可删掉“人选”；D主语残缺） 6．A(只是说明古人对龙图腾的感情，并不是龙成为图腾的原因。) 7．D(“非凡的智慧和想象力”是创造龙文化的前提，“文化交流”是龙文化的现实影响，都不属“龙的文化内涵”。) 8．B(河南濮阳的蚌塑龙虎发现于1987年，而内蒙古赤峰市的“C”型玉龙发现于1970年，所以“较早发现的蚌塑龙虎”有误，应为“发现的较早的蚌塑龙虎”。) 9. C（本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。“文中”说明做本题不能离开上下文，常见的实词一般都是一词多义，只有在语境中才能确定是哪一个一项。“时云定兴数入侍太子，为奇服异器，进奉后宫，又缘女宠，来往无节。政数切谏，太子不纳。”上文的“数”入侍太子就是一个提示，次数太多；上下文并没有说云定兴有不礼貌的举动，所以，可以知道，“节”是节制。） 10. A（本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力，能力层级为B级。本题考查了“之”“以”“乃”“因”。虚词的用法和意义两方面都要考虑，同时和实词一样，重视上下文。A都是主谓之间，取消句子独立性。B把；用。C就；竟。D于是，就；趁着） 11. B（本题考查“筛选文中的信息”的能力，能力层级为C级。这个考点几乎每年必考，这种题目的解法主要是排除法，又快又准确。对于本题，一看①是“用法宽平”的具体做法，而不是成效，马上可以排除AD；再看看③只是对同僚的劝谏，就能排除C。④断案的具体做法。） 12. D（本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为C级。这是文言文阅读理解的重点，四个选项都是依据一定的标准对文章内容的归纳概括，只要找准原文所在文段、层次，仔细对照，这种题目实际上不难。回原文，通过“政数切谏，太子不纳”，可知，太子只是不没有采纳意见，并没有其他表现。“定兴怒，以告太子，太子益疏政”，可见云定兴的告状才是导致太子对裴政改变态度的原因。故选D。） （本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。所谓“理解并翻译文中的句子”即能够根据上下文的语境读懂、领会某一个文言句子在文中的意思，并能将文言句子翻译成合乎现代汉语语法规范的白话文。考查该能力点的题目分值为10分，一般选择两、三个句子让考生翻译，既考查对句子大意的理解，也考查对重点词语的准确解释。本题两个句子比较典型，既包括对重点实、虚词的理解，也包括对句式、活用的考查。将文言句子翻译成现代汉语的基本要求是“信”“达”“雅”，即准确体现原句意思，语言通畅，有文采，而首要的是“信”。因此在翻译时要坚持“直译为主，意译为辅”的原则，平时学习时就要字字对译，养成习惯。做题时要先依据“词不离句，句不离篇”的原则，根据上下文整体把握句意，然后重点分析句中的重点实词、虚词、活用、特殊句式，最后在逐字对译的基础上翻译全句。） 附译文： 裴政，字德表，河东闻喜人。祖父裴邃，父亲裴之礼，《南史》均有其传。 裴政小时候很聪明，见识广，记忆力强，精通执政之道，受到当时人们的称赞。在梁国任职，因军功封为夷陵侯，任给事黄门侍郎。萧察对裴政说：“我是武皇帝的孙子，不能做你的君主吗？你何必为七父去殉身呢？如果顺从我，我可使你的子孙世代富贵，不然的话，就会身首异处了。”给他上了枷锁后送到城下，令他对元帝说：“王僧辩听说台城失陷，已经自立为帝了。王琳势单力薄，不能再来。”裴政表示同意。不久却告诉城中说：“援兵正大量赶到，我充任间谍被擒获，应当以死报国。”监押的人打他的嘴，始终不改口。萧察大怒，叫人马上将他斩首。蔡大业进谏说：“此人很有声望，杀了他，荆州就不能攻下。”于是，得以释放。恰巧遇到江陵被攻破，便和城中的朝廷官员一同被送到魏国的京城。 周文帝听说他很忠诚，让他做了员外散骑侍郎，并引进丞相府。叫他和庐辩根据《周礼》设置六官，并制定朝廷礼仪，其车马、服饰和用具，多从古制，而不同于汉、魏，这些当时都付诸实施。不久，任刑部下大夫，改任少司宪。裴政熟习先例，又参与了周律的撰定。他能饮酒，喝数斗而不醉。文书成