山东省潍坊市高二教学质量检测——语文.docVIP

山东省潍坊市高二教学质量检测 语 文 试 题 注意事项： 1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸上。 3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。 4．非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。 5．考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。 选择题（共30分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字读音都相同的一组是 （ ） A．缙绅 强劲 浸泡 噤若寒蝉 B．歼灭 渐染 箴言 间不容发 C．不啻 整饬 踯躅 叱咤风云 D．官邸 诋毁 抵触 中流砥柱 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ） A．丰裕 媒介 毗邻 呕心呖血 B．墙垣 题款 瑕疵 故伎重演 C．震慑 典藉 隔膜 毋庸置疑 D．协调 誉写 摹本 戴罪立功 3．填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①陈子昂以复古求创新，力求使风雅观念与建安风骨统一起来，主张诗歌要有风骨兴寄，抒情应 飞动。 ②姚明6月21日抵达上海，虽然他政治积极进行康复训练，希望以最好的状态参加世锦赛，但目前他的活动仍受到一定的 。 ③当我们在司马迁构建的五彩斑斓的世界中徜徉漫步时，应该用清醒 的现代眼光去探究，从而沟通古今，激活历史。 A．强健 限制 明智 B．刚健 限制 明智 C．强健 限定 睿智 D．刚健 限定 睿智 4．下列各句中加点熟语使用恰当的一项是 （ ） A．苏东坡的监禁被解除之后，其弟子由用手捂住他的嘴，那是告诉他以后要谨小慎微。 B．以诗评论《史记》，特别是评论《史记》中的人物，成为宋诗的一种风气，其成果也蔚然大观。 C．鲁迅先生在小说《药》中，用“塞”、“抓”两个动作，把刽子手康大叔的丑恶本质揭露得细致入微。 D．马原是中国先锋小说的开拓者之一，他在叙事技巧上进行了多种实验，笔锋纵横捭阖，体现了游刃有余的驾驭能力。 5．下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ） A．1865年年底，马克思已完成了《资本论》第1卷的草稿，除了马克思自己以外，这是任何人——甚至恩格斯——也不能为之加工付印的。 B．清人李景星称赞《赵世家》“通篇如长江大河……用笔节节变化，有移步换形之妙。” C．闹，东汉许慎《说文解字》释为“不静也”；《辞海》解为“争吵、喧扰”。古今均释为：争吵，不静。 D．同学们在学习《唐诗宋词选读》时，应从课外收集一些咏梅诗词（或咏月、咏雁、咏剑、咏马等），进行涵咏比较。 6．下列各句没有语病的一项是 （ ） A．日本打着“科学考察”的旗号，驾驶“调查”船队随季节南北奔走，疯狂捕杀鲸鱼，其触角已伸向南极地带。 B．不少科技人员提出，目前在科技项目的评审中存在着重形式走过场、重数量轻质量的倾向，在一定程度上助长了急功近利、浮躁浮夸。 C．外交部发言人姜瑜表示，下届联合国秘书长的选举是一件大事，中方相信亚洲完全有能力推出一位有威望、有能力和为国际社会广泛接受的人选。 D．家长会上，校长承诺说，学校将加大各项规章制度的落实力度，从源头上彻底根治学生逃课、上网玩游戏等现象。 二、阅读下面文段，完成7—10小题。（12分，每小题3分） （一）汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。? （节选自《史记·高祖本纪》） （二）?居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。 项王使人致命怀王。怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相。谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后