江苏省南通市2011届高三第三次调研测试(语文).docVIP

江苏省南通市2011届高三第三次调研测试 语文试题 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音的一组是（3分） A．角色／崭露头角 藤蔓／不蔓不枝 维系／不系之舟 B．／ 咀嚼／咬文嚼字 隽秀／隽语箴言 C．欺凌／模棱两可 炮／刨根问底 踉跄／琳琅满目 D．挟持／汗流浃背 叱咤／姹紫嫣红 创伤／满目疮痍 2．下列各句中，一句是（3分）A．创业令在场的学子，会场内响起的掌声，表达了对他精神的。B．网络作为当今最先进的信息传播媒体，它的广泛应用不仅改变了人们的生活方式，而且也催生出与信息技术紧密结合的新兴网络文化。 C．D． 4．德国著名诗人歌德曾对艺术用如下形象的语言进行阐述： 艺术要通过一种完整体向世界说话，但这种完整体不是他（艺术家）在自然界中所能找到的，而是他自己的心智的果实。 请你用平易朴实的语言重新表述。（不超过50个字）（5分） 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 苏廷评行状 苏 轼 公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，