密度及其测量校公开课2016.4详解.pptxVIP

第6章 物质的物理属性 密度及其测量 滨海县滨淮初级中学 周寿杭 同学们知道这个故事吗？ 如果有一天你也遇到了类似的困惑，可以用已有哪部分物理知识帮助你明辨是非呢？ 1.通过实验理解密度; 2.会测量固体和液体的密度。 导 学 模块一 物质的密度 不同物质的物体，其质量与体积的比值_________。 结论二 结论一 实验一：探究物体的质量和体积之间的关系 2.7 2.7 测量对象 质量g 体积cm3 质量/体积g/cm3 铝块一 铝块二 铝块三 松木一 松木二 27 10 2.7 54 20 30 6 10 0.6 12 20 0.6 同种物质的物体，其质量与体积__________，比值为一个_______。 成正比 定值 一般不同 81 自 学 一 1.密度的定义 2.计算物质密度的公式 某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。 Kg/m3 g/cm3 1g/cm3 =103Kg/m3 3.密度的单位 4.水的密度1.0×103Kg/m3的物理意义：_______________________________。 每立方米水的质量是1.0×103Kg 密度是物质的一种物理属性，其大小与物体的质量和体积无关。 5.密度的图像 相同质量比体积，体积大的密度______， 相同体积比质量，质量大的密度______ 小 大 密度的变形公式 m＝ρV 质量相等时，密度越大，体积________ 体积相等时，密度越大，质量_________ 越小 越大 研 学 一 模块二 密度的测量 思考：如何测量物质的密度呢？ 实验原理： 再 认 量 筒 测较小固体 物块体积 自 学 二 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 思考：在测小石块体积时，可不可以先测总体积，后测水的体积？为什么？ 研 学 二（1） 1.用天平测出石块的质量m 2.用量筒测出水的体积V1 3.用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 4.小石块密度表达式： 测量固体的密度 研 学 二（2） 1.用天平测出烧杯和液体的总质量m1 2.将液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V　　　　 3.用天平测出烧杯和残留液体的质量m2 4.液体密度表达式： 测量液体的密度（一） 1.用天平测出空烧杯的质量m1 2.将液体倒入烧杯中，测出烧杯和液体的总质量m2 3.将液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V 4.液体密度表达式： 研 学 二（3） 测量液体的密度（二） 1.用天平测出空烧杯的质量为m1 2.将液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V1　　　　 3.将量筒中的液体倒入烧杯中（倒一部分），用天平测出总质量为m2 4.读出量筒中剩余液体的体积V2 5.液体密度表达式： 研 学 二（4） 1． 关于密度公式 的说法中正确的是( ) A.物质的密度跟它的质量成正比 B.物质的密度跟它的体积成反比 C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比 D.物质密度跟它的质量、体积大小无关 D 反 馈 2．如下图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图， 由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( ) A.ρA＞ρB＞ρ水 B. ρB＞ρA＞ ρ水 C. ρA＞ρ水＞ρB D. ρ水＞ρA＞ρB C ρ水 3.（2015·南通）小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验： （1）他用调好的天平按图中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是 g，体积是 cm3，细沙的密度是________kg/m3. （2）接下来他将量筒内的细沙___ 并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法. 110 50 2.2×103 晃动 零刻度线 4（2015滨州）小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验：小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验： （1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的 处，然后调节 ，使天平横梁平衡； （2）接下来进行了以下四项操作，如图所示： A．用天平测出空烧杯的质量m0； B