学校网络规划详解.docVIP

目录 第一部分 需求分析 2 1.1项目背景 2 1.2项目目标 2 1.3信息点统计 2 1.4业务流分析 3 2.1主干选型 3 2.2拓扑图设计 4 2.3 IP地址规划设计 4 2.4 VLAN规划设计 6 2.5 安全与管理设计 7 2.5.1 高校校园网的特点 7 3.1 综合系统概念 7 3.2 产品选型 8 3.3 系统设计 8 3.3.1楼层配线间设置及配线管理系统的设计说明 8 3.3.2工作区子系统的设计 9 3.3.3配线子系统的设计 9 3.3.4 干线子系统 11 3.3.5 管理子系统 11 3.3.6 设备间子系统 11 第四部分 设备调试 11 4.1 接入层配置(一楼) 12 4.2 汇聚层配置(一楼) 15 4.3 核心层配置 15 4.4 防火墙配置 17 长春工程学院第九教学楼网络规划与设计 第一部分 需求分析 1.1项目背景 计算机技术与工程学院的前身是软件职业技术学院，2012年更名为计算机技术与工程学院。自1988年开办计算机类专业以来，经过多年的办学实践，形成了“务实、勤奋、创新”的优良教风与学风。学院目前拥有计算机科学与技术、软件工程和物联网3个本科专业，软件技术、网络技术、图形图像制作和电子商务4个专科专业，全日制在校学生1100余人，共设有网络信息点1440个。 1.2项目目标 长春工程学院计算机技术与工程学院校园网搭建项目的建设目标是：在统筹考虑业务需求和发展的基础上，兼顾远期发展目标，构建一个高效、稳定、安全可靠的网络。 1.3信息点统计 房间号 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X13 X15 X17 X19 合计 类别 TO TO TO TO TO TO TO TO 四层 49 1 49 1 49 1 49 49 1 1 1 1 398 三层 49 97 49 1 49 1 49 97 49 1 1 1 1 446 二层 49 97 49 1 49 49 1 49 97 1 1 1 1 1 445 一层 49 1 1 1 1 97 49 1 49 97 49 1 1 1 252 总计 196 196 148 1 4 146 196 4 196 291 148 3 4 4 4 1541 长春工程学院计算机技术与工程学院 2016年1月15日 表1 信息点统计表 1.4业务流分析 在计算机技术与工程学院原有的网络结构基础上进行改造，考虑未来的需求与应用上进行整合升级。 在进行整合升级上应做到如下几点： 1. 先进性； 2. 标准化和开放性； 3. 可靠性和可用性； 4. 设备的兼容性； 5. 实用性和经济性； 6. 安全性和保密性； 7. 扩展性和升级能力； 8. 网络的灵活性； 第二部分 网络系统规划设计 2.1主干选型 此次网络升级采用万兆位以太网(Ethernet Ethernet network)（10GigE）,因其接口灵活性，与低速以太网标准的完全后向兼容所采用。 万兆位以太网设计用于以全双工模式只在点到点（交换）链路上运行。这一点反应其作为主干（与工作组不同）技术的角色。万兆位以太网当前不支持自动协商，因为它被假定用于纯万兆位以太网安装。当前，万兆位以太网已经批准用于光纤路线。 2.2拓扑图设计 图1 第九教学楼网络拓扑图 2.3 IP地址规划设计 教室 设备名 IP网段 9101 Ccit/H3C/9101 ~54 9104 Ccit/H3C/9104 ~54 9105 Ccit/H3C/9105 ~54 9106 Ccit/H3C/9106 ~54 9107 Ccit/H3C/9107 ~54 9109 Ccit/H3C/9109 ~54 9110 Ccit/H3C/9110 ~54 9111 Ccit/H3C/9111 ~54 9115 Ccit/H3C/9115 ~54 9117 Ccit/H3C/9117 ~54 9119 Ccit/H3C/9119 ~54 表2 一楼教室及网络IP地址 教室 设备 IP网段 9201 Ccit/H3C/9201 ~54 9202 Ccit/H3C/9202 ~54 9203 Ccit/H3C/9203 ~54 9205 Ccit/H3C/9205 ~54 9206 Ccit/H3C/9206 ~54 9207 Ccit/H3C/9207 ~54 9209 Ccit/H3C/9209 ~54 9210 Ccit/H3C/9210 ~54 9211 Ccit/H3C/9211 ~54 9213 Ccit/H3C/9213 ~54 9215 Ccit/H3C/9215 ~54 9217 Ccit/H3C/9217 ~54 9219 Ccit/H3C/9219