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2015中考英语书面表达专项练习 一、书面表达评分 1．挂档给分：先根据文章的内容要点和语言表达水平初步确定所属档次。 各档次的给分范围和要求 第五档：（很好）（17-20分） 完成了试题规定的全部任务： 1）覆盖所有要点内容。 2）语言表达形式多样，词汇丰富；允许有3处以下小错。 3）有效地使用连接成分，使全文结构紧凑，过度自然。 第四档：（好）（13-16分） 完成了试题规定的任务： 1）虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 2）语法结构和词汇运用基本正确，有少数错误。 3）能应用连接成分有助于全文结构紧凑过渡自然。 第三档：（适当）（9-12分） 基本完成了试题规定的任务： 1）虽漏掉少数要点，但基本覆盖主要内容。 2）语法结构和词汇应用基本正确，虽有一些个别错误，但不影响表达。 3）尚能注意语句的连接，使内容连贯。 第二档：（较差）（5-8分） 未完成试题规定的全部任务： 1）漏掉或未写一些主要内容，或写了一些无关内容。 2）语法结构简单，词汇单词错误较多，影响表达。 第一档：（差）（1-4分）： 未完成试题规定的基本任务： 1）遗漏或未能表达要点内容，或写了一些无关内容。 2）错误太多，严重影响表达。3）只能写出几个相关单词。 不得分：（0分）未能传达与试题有关的任何信息。 2．分数调整：按档给分后，根据内容和表达情况作调整，最后给出得分。 说明：结合“内容”和“语言”两个方面进行评分。 （1）内容：要点+发挥内容。 （2）语言：动词与句子层面（如句子结构）的错误视为大错；词语层面的短语（如搭配）、 词汇（如用词不当）等错误视为小错；另有拼写、标点、大小写等错误。通篇动词时态或人称用错，扣2分；句子层面一处扣1分，动词错误一处扣0.5分；单词拼写、大小写、标点符号错误，每两处扣0.5?分。 （3）其它扣分： 未分段写作扣2分。自拟内容一定要写，如果不写，一个要点扣2分。 词数少于70扣2分，多于120的，扣1分。 特别强调书写，因书写潦草、涂改不清、难以辨认，扣2分。特别严重者，降档给分。 二、范文指导 【2012南通】 假设某中学生英文报开展关于生活变化的征文活动，请你根据下表所提示的要点，以 Change in our life为题，用英语为该报写一篇稿件，简述社会、家庭、学校及个人生活中的若干变化，展望未来生活及如何为此努力。 变化 家乡 小路→大路 （或自拟一点内容） 生活 步行、骑车→乘车、开车 （或自拟一点内容） 学校 旧校区→新教学楼 （或自拟一点内容） 个人 仅通过书本学习→通过网络等学习 （或自拟一点内容） 愿望 更加美好的生活（或自拟一点内容，说明自己的理想生活） 打算 自拟一至两点内容，说明将如何为实现自己的愿望而努力 注意： 1. 表达中必须包含所给的要点，可以适当发挥，不要简单翻译。 2. 词数90左右。开头已经写好，不计入总词数。 3. 表达中请勿提及真实校名及姓名。 With the rapid development of China’s economy, great changes have taken place in our life in the past few years. *In my hometown, many paths have been turned into wide roads. As a result, it is easier for us to travel. *People used to walk or ride bikes to work, but now they often take buses and many even drive their own cars. *In schools, students sit in new teaching instead of old houses. *There they not only learn from books but also through computers. *I hope we will live a better life in the future. *I will study much harder now so that I can realize my dream. (89) 【2013南通】 假设某中学生英文报开展关于高中生活的征文活动，请你根据下表所提示的要点，以My ideal senior high school 为题，用英语为该报写一篇短文，简述理想中的高中生活情形，以及你对高中学习生活的展望。