河北省保定市高阳中学2014-2015届高二上学期第二十次周练生物试题含解析.docVIP

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二上学期第二十次周练生物试题word版含答案 1、泰山上所有的鸟构成一个（ ） A．种群 B．生物群落 C．生态系统 D．以上都不是 2、在一个草原上生长着各种牧草，还生活着多种草食性和肉食性动物以及各种微生物，我们可以把这里的全部生物的总和看成是一个（　　） A．群体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统 3、一个完整的生态系统应包括（　　） A．生产者、消费者和分解者　　　B．无机环境和生物群落 C．食物链和食物网　　　　　　　D．阳光、生产者、消费者和分解者 4、以下可称作生态系统的是（　　） A．一个鱼缸中的所有鱼和水草　　　　B．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 C．一个池塘中的所有水蚤和分解者　　D．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物 5、对“小麦→粘虫→蛙”这条食物链的叙述，错误的是（　　） A．小麦是生产者　　　　　　　　　　B．粘虫是第一营养级 C．蛙是次级消费者 　　　　　　　　D．保护蛙能提高小麦产量 6、生态系统成分中，属于异养生物的是（　　） A．生产者、消费者 　　 B．绿色植物、消费者 C．生产者、分解者 　　 D．初级消费者、次级消费者 7、下列生物：①瓢虫、②鹰、③棉花、④棉蚜、⑤麻雀、⑥食蚜蝇，在一个生态系统中形成的食物链（食物网）是（　　） A． 　B． C． 　D． 8、流经某一森林生态系统的总能量是（　　） A．照射到森林里的全部太阳能 　　　　B．森林内全部树木所固定的太阳能 C．生产者、消费者、分解者体内的能量 D．森林内全部生产者所固定的太阳能 9、生态系统的能量流动是指（　　） A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．系统内生物体能量代谢的过程 C．系统内沿着食物链或食物网转移的过程 　D．能量从生物体进入环境的过程 10、生态系统能量流动过程中，食物链中的能量逐级递减，最主要的原因是（　　） A．贮存在各级生物自身生长发育的物质中 B．各级生物通过呼吸作用以热能的形式丢失掉 C．各级生物在消化食物时，总有部分不能被彻底消化 D．在传递过程中大部分未利用及利用后以热能的形式散失 11、肉类和鱼类的价格比粮食和蔬菜高，从生态学的观点分析，其主要原因是（　　） A．动物性食品营养价值高　　　B．动物饲养麻烦，生长周期长，投资大 C．植物栽培比较容易　　　　　D．食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高 12、生态系统中能量流动的特点是（　　） A．单向流动，逐级递增 　 　 　B．循环往复，前后不变 C．循环往复，逐级递增 　　　 　D．单向流动，逐级递减 13、下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量值相同，提供给猫头鹰能量最多的一条食物链是（　　） A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰　　B．绿色植物→鼠→猫头鹰 C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰　　　　　D．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 14、研究生态系统中能量流动的主要目的是（　　） A．探索光合作用的机制 　　 B．探索生态系统固定太阳能的规律 C．使生产者合成较多的有机物 　　 D．使能量流向对人类最有益的部分 15、当一只狐吃掉一只兔时，它获得了这只兔的（　　） A．大部分物质 　　　　　　 B．大部分能量 C．部分的物质和能量 　　　　D．全部的物质和能量 16、某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。经测定，一年内4个营养级所含的能量如下表。该生态系统中初级消费者所属营养级是（　　） 营养级 a b c d 能量/J·m-2 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105 A．a 　　　　 B．b 　　　　 C．c 　　　　 D．d 17、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（　　） A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，②约为①的10％ D．从能量关系看②＞③＋④ 18、若用甲代表大气中的CO2，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的正确关系是（　　） A． 　 B． 　　 C． 　D． 19、下列生态系统中，最稳定的生态系统是（　　） A．温带阔叶林　　B．热带