原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程设计学年论文教学大纲英文名称课程编码学时周课程性质专业开课学期适用专业课程设计是继数字电子技术之后开出的实践环节教学目的是训练学生综合运用学过的数字电子技术的基本知识培养独立设计比较复杂的数字逻辑的能力通过课程设计学生要掌握使用电子设计自动化工具设计数字逻辑的方法包括设计输入编译软件仿真下载和硬件仿真等全过程毕业要求指标点课程教学目标能从数学与自然科学的角度对复杂工程问题进行分析并能够对模型的合理性和复杂性进行判定教学目标工程与社会具有质量意识和安全意识能够分析和评价设计方案对社会健康安全法
EDA课程设计（学年论文）教学大纲
英文名称：Electronic Design Automation 课程编码学 时：2周2
课程性质：专业开课学期：适用专业：EDA课程设计是继数字电子技术之后开出的实践环节教学目的是训练学生综合运用学过的数字电子技术的基本知识，培养独立设计比较复杂的数字逻辑的能力通过课程设计，学生要掌握使用EDA（电子设计自动化）工具设计数字逻辑的方法，包括设计输入、编译、软件仿真、下载和硬件仿真等全过程
1、；
2、
毕业要求 指标点 课程教学目标 11） 1-4能从数学与自然科学的角度对复杂工程问题进行分析，并能够对模型的合理性和复杂性进
文档评论（0）