吉林省松原市油田高中09-10届高二上学期期中考试(生物理).docVIP

吉林油田高中2009—2010学年第一学期期中考试 高二生物试题（理科） 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为10分。考试用时0分钟。 ．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是　钙离子　　　　呼吸酶　　　　C葡萄糖　　　　D血浆蛋白下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的 D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁下列活动中有大脑皮层参与的活动是 A.夜晚人看见黑影毛骨悚然 B.蜜蜂采蜜 C脊蛙的搔扒反射 蛾类在傍晚活动 动物生命活动的调节中，起主要作用的是　A激素调节B.体液调节 C.神经调节 　 D化学物质调节人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A．兴奋在突触处只能单向传递 B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位 C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体 11．部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（ ） A．刺激甲，只有I、Ⅱ收缩 B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩 C．刺激甲，I—Ⅳ都不收缩 D．刺激乙，I一Ⅳ都收缩 12．下列哪种激素对同一生理效应表现为拮抗作用（ ） A. 甲状腺激素和生长激素 B. 胰岛素和胰高血糖素 C. 雄激素和雌激素 D. 生长激素和孕激素 13．当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括 ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 14．如图所示，有4根月季枝条，将它们扦插后，枝条最易成活，且其生出的根最多的是（ ） 15．下列说法中正确的是（ ） A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B．生长素的浓度越高植物生长越快 C．发育着的种子能产生大量生长素，能够促进果实的发育 D．顶芽产生生长素，能通过自由扩散的形式到达侧芽，从而促进侧芽发育成枝条 16．下列哪一个生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸（ ） A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根 B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 C．处理去掉雄蕊的番茄，育出无籽果实 D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 17．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ） A．都是有机物 B．在生物体内含量都很少 C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质 18．剪去行道树主干的顶端，能更好地遮荫，其依据的原理（ ） A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．顶端优势 D．光合作用 19．细胞分裂素的主要作用是（ ） A．促进细胞的分裂 B．促进细胞的生长 C．促进果实的成熟 D．抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 20．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 21．下列选项属于特异性免疫的是（ ） A．淋巴结对病原菌的过滤作用 B．皮肤对痢疾杆菌的屏障作用 C．有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 D．唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡 22．关于过敏反应的叙述中正确的是（ ） A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应 B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应 C．凡发生过敏反应的人，对所有的过敏原都可发生反应 D．过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏 23．艾滋病是英文AIDS的译音，是获得性免疫综合的简称。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。 A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 B．一块池塘中的全部鱼 C．一块朽木上的全部真菌 D．