北京市日坛中学2010-2011届高二3月月考(生物).docVIP

北京市日坛中学2010—2011 学年度 高二 年级 生物 学科第 2 学期月检测练习试题 一、选择题（每题1分，共0分。每小题只有一个选项符合题意。） A．内环境是由细胞外液构成的 B．人体各种细胞所生活的直接内环境都相同 C．内环境是由血浆、淋巴、组织液组成的液体环境 D．内环境是指细胞生活的环境，人体细胞只有通过它才能与外界环境进行物质交换 3．以下对于稳态概念、生理意义及调节机制的叙述，不正确的是： A.稳态是指通过机体的调节作用，维持内环境相对稳定的状态 B.机体维持稳态的主要调节机制是神经调节—体液—免疫调节网络 C.内环境的稳态是通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的 D.健康人机体内环境的成分和理化性质是稳定不变的，以保证酶促反应的正常进行 4．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是： A．细胞内液 B．细胞外液 C．内环境 D．血浆、组织液、淋巴 5. 在人体小肠中的正确途径是 A．血浆→组织液→细胞→ B．血浆→组织液→淋巴→细胞→ C．血浆→淋巴→组织液→细胞→ D．淋巴→→组织液→细胞→．．．．． Ｂ．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式 Ｃ．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢调控 Ｄ．反射弧是动物完成反射的神经传导途径，当没有反射活动时，反射弧便消失 8. 兴奋在神经元之间的传导方式是： A．电信号→化学物质→电信号 B．以电信号形式传导 C．化学信号→电信号→化学信号 D．以局部电流形式传导 9. 以下不属于激素调节特点的是： A．具有高效性 B．激素要通过体液运输 C．对细胞的正常活动起着催化作用 D．激素作用于靶器官（或靶细胞） 10. 以下关于兴奋在神经纤维上的产生与传导内容，正确的叙述是： A．处于静息电位时，细胞膜两侧电位差为外负内正 B．受到刺激时，细胞膜外的钠离子内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外 C．神经冲动会沿着神经纤维向两侧传导，并向两侧的神经元继续传导下去 D．突触前膜是指神经元轴突末梢处的细胞膜，它与突触后膜直接接触，传递兴奋 11. 以下不属于反馈调节的实例是： A．条件反射 B．胰岛素的分泌 C．甲状腺激素的分泌 D．体温调节 12. 与神经调节相比，体液调节具有的特点是： A．反应迅速 B．作用广泛 C．作用时间短暂 D．比较准确 13．．某些麻醉剂是神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 A．不同的神经纤维是以不同的递质传递 B．不同的神经元之间的递质可能不同 C．所有的神经元之间的递质可能相同 D．麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能(胰腺组织)除去，大白鼠立即出现血糖浓度升高和糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明： A．胰岛素是蛋白质类激素 B．胰岛素的产生与胰腺有关 C．胰岛素能降低血糖浓度 D．胰岛素能治疗糖尿病 17．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射： A.甲状腺激素 B. 葡萄糖液 C.生理盐水 D. 生长激素 18．某一外伤病人，不能说话但能听懂别人说话，不能写字但能看书看报，那么受损的 A．运动言语中枢 B．听觉言语中枢 C．视觉言语中枢 D．感觉言语中枢 19．汶川大地震中被埋在废墟下的伤员，保持内环境的稳态能加大生存机会。对内环境稳态起调节作用的系统是 A．消化系统和呼吸系统 B．循环系统和内分泌系统 C．泌尿系统和神经系统 D．神经系统、内分泌系统和免疫系统 ．科学家发现过度肥胖往往血糖浓度过高，给注入胰岛素，血糖浓度未下降老鼠先给老鼠服用三周阿司匹林后，再注射胰岛素，一段时间后血糖开始下降。一段时间后抗S病原体的抗体 C．B鼠注射S疫苗后，其体内的T 细胞便增殖分化，成为能产生抗体 的效应T细胞 D．在小鼠B体内存在有能识别S病原体