吉林省龙井市三中2011-2012届高二上学期期中考试(历史文).docVIP

2011~2012学年度（上）高二历史期中试卷 时间：90分钟 分值：100分 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所给的四个选项中有且只有一项是符合题意要求。） 1、董仲舒对儒学的发挥和改造主要体现在 A、提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议 B、主张建立太学，用儒家经典教育子弟 C、提出“君权神授”“天人感应”理论 D、确立了儒学的正统地位，加强了思想统治 2、宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是 A、法家和道家思想 B、法家、道家和阴阳家思想 C、佛教和道教思想 D、西方基督教义 3、对人文主义核心精神的表述，准确的是 A、提倡个人奋斗 B、强调人性至上 C、肯定人的价值 D、反对神学世界观 4、欧洲启蒙运动的历史作用，不包括 A、为欧美资产阶级革命奠定了思想基础B、破除了对天主教会的迷信 C、使自由平等思想深入人心 D、直接推动了亚非拉民族独立斗争的发展 5、春秋战国时期学术思想空前发达，学派众多，出现这种现象的主要原因不包括 A、官府掌控着学校教育和一切学术文化B、“士”受到各诸侯国统治者的重用 C、西周以来的分封制和井田制土崩瓦解D、私人讲学和平民百姓开始接受教育 6、战国末期的韩非子提出了系统的法治理论和君主驾驭大臣的诸多权术，这代表了哪一种历史发展趋势 A、中国传统文化主流思想的形成 B、以德治国，实行“仁政” C、建立大一统的专制国家 D、恢复西周的礼乐制度 7、朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是 A、构建理学思想体系 B、维护封建专制制度 C、强调“理”是万物之源 D、反对民主启蒙思想 8、黄宗羲和韩非子对君主专制制度所持的观点几乎截然相反，其决定性原因是 A、所持的阶级立场不同 B、接受外来思想影响的程度不同 C、所处的社会历史发展阶段不同 D、对社会发展规律的认识程度不同 9、下列反映中华民族精神的议论出现的先后顺序是（1）保天下者，匹夫之贱，与有责焉（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（3）己所不欲，勿施与人（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A、（3）（2）（4）（1） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2）（4）（3） D、（2）（1）（3）（4） 10、孟子“民为贵，君为轻”的主张 A、否定了君主制度 B、具有民主政治的性质 C、体现了当时民众的利益 D、适应了君主统治的需要 11、明清之际下列因素没有促进早期民主思想产生的是 A、封建制度的衰落 B、统治者重农抑商 C、商品经济的发展 D、资本主义萌芽的出现 12、古希腊最博学的人是 A、亚里士多德 B、普罗泰格拉 C、苏格拉底 D、柏拉图 13、欧洲文艺复兴运动的实质是 A、古希腊、罗马文化的复兴 B、封建文化的兴起 C、资产阶级文化的兴起 D、现代文化的兴起 14、启蒙运动发生的历史条件中不包括 A、近代科学的兴起 B、社会主义思潮的出现 C、资本主义的发展 D、文艺复兴以来的人文精神的发展 15、下列主张不属于卢梭的是 A、倡导人民主权说 B、倡导社会契约 C、重视公共意志 D、提出三权分立学说 16、“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。从四大发明的层面来理解这句话，正确的是 A、四大发明对中国来说，毫无意义 B、四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端 C、四大发明推动了欧洲资本主义的发展 D、四大发明是欧洲资本主义产生的根本原因 17、唐朝诗歌繁荣最重要的原因是 A、开放与繁荣的社会环境 B、科举考试以诗赋为主 C、社会政治黑暗专制 D、社会动荡不安 18、下列作品中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情的是 A、篆书 B、隶书 C、楷书