吉林省龙井市三中2013-2014届高二上学期期中考试生物(文)试卷.docVIP

吉林省龙井市三中2013-2014届高二上学期期中考试生物(文)试卷.doc

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吉林省龙井市三中2013-2014届高二上学期期中考试生物(文)试卷

一、选择题(每小题只有一个选项是正确的,每小题1分,共40分) 1.植物生长素能促进植物生长,也能抑制植物生长,甚至杀死植物。下列叙述中,正确的是 A.低浓度促进,较高浓度抑制,过高浓度杀死 B.过高浓度促进,较高浓度抑制,低浓度杀死 C.较高浓度促进,过高浓度抑制,低浓度抑制 D.较高浓度促进,低浓度和过高浓度杀死 2.利用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,能获得无籽番茄,其原因是因为生长素能够 A.促进子房发育成果实???      B.抑制番茄的受精过程 C.抑制番茄种子的发育???       D.使种子发育减慢 3. 顶端优势现象的原因是 A.顶端阳光充足有利于生长 B.顶端蒸腾作用强,水肥多 C.顶端产生生长素多促进生长 D.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长 4. 下列有关植物激素的叙述中,错误的是 A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高 B.细胞分裂素能促进细胞分裂 C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 D.只有乙烯能促进果实成熟 5.在盛有未成熟杏的容器中,放几个成熟的苹果,几天后杏熟透可口,其原因是 A.苹果释放乙烯??? ?? B.杏的自熟现象 C.杏受到诱导现象??? D.杏释放乙酸 6.下列除( )外都能促进植物生长。 A.生长素?? B.赤霉素? ??? C.细胞分裂素?? ? D.乙烯 7.下列生物属于种群的是 A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 B.一块池塘中的全部鱼 C.一块朽木上的全部真菌 D.一块棉田中的全部幼蚜                              8.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上 A.种群数量相对稳定B.种群增长量最大 C.种群数量最大 D.环境条件所允许的种群数量最大 ① 其种群数量在一段时间内呈“J”型增长 ② 其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约 ③ 其种群可能会威胁到境内物种多样性 ④ 其种群会由于不适应环境而被淘汰 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14. 在对某种鼠的种群密度调查中,第一次捕获46只,将其全部标记后释放,第二次捕获25只, 其中标记鼠12只,则该种群的数量约为 A.21 B.46 C.71 D.96 15. 一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,下列哪一项是不正确的 A.先呈“S”型增长,后呈“J”型增长 B.先呈“J”型增长,后呈“S”型增长 C.种群数量达到K值以后会保持稳定 D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值 16. 下列条件下种群量会呈指数增长的是 A.当只有食物受到限制时 B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响该物种在这里生存 C.只是没有捕食者 D.只有在实验室内的实验条件下 17. 下列实例中,不能构成群落的是 A.亚马逊河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 18. 同一草原上的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为A.竞争、捕食、寄生、共生B.竞争、寄生、捕食、共生C.寄生、共生、竞争、捕食D.共生、寄生、竞争、捕食A.温度、食物 B.温度、光照 C.湿度、温度 D.光照、食物 20. 下列生物群体属于生物群落的是 A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物??? B.一个池塘中各种水生植物和水生动物?? C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 21. 群落演替的总趋势是 A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高 物种多样性的减少和群落稳定性的降低 物种多样性的增加和群落稳定性的降低 物种多样性的减少和群落稳定性的提高A.种群密度 B.年龄组成 C.出生率和死亡率 D.空间配置为水平结构 27. 2,4—D是一种植物生长素类似物,在农业生产上常常可用它作为双子叶植物杂草的除草剂,下列符合其除草原理的是 A.低浓度时,抑制植物生长 B.低浓度时,促进植物生长 C.高浓度时,

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