组合图形面积练习12.doc

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组合图形面积练习12

课题 组合图形面积的练习 主 备 汤卫新 复 备 教学 目标 1、通过探究交流,学生熟练掌握割补法计算组合图形的面积。 2、学生能应用有关测量和面积计算的知识和技能,在现实情况中合理、灵活 地应用相关数学知识和方法的能力。 教学重难点 掌握割补法计算组合图形的面积。 教学准备 课 型 导 学 过 程 学 案 导 案 一、独立尝试 复习:计算下面图形的面积。(单位:米) 二、基础练习 1、完成第23页练习四第5题。 (1)小组交流:你准备怎样计算? (2)学生讨论汇报: 可以看成两个直角梯形组合起来的图形。 (3)注意单位的换算。 (4)汇报结果,评价小结:割补时要考虑到原图形给出的条件,在把图形分割时,要尽量分 割得简单一些,分割后使计算得以简便。 完成23页练习四第6题 学生看图独立思考 讨论交流:这块麦田可以看成是一个三角形和一个长方形组合起来的图形。 提醒学生注意这道题目实际所求问题。 三、巩固提升 1、教学练习四第7题。 (1)学生独立完成,完成后在小组内交流。 (2)展示学生的具体解法,强调怎样求出门的面积。 2、独立完成练习四第8题。 (1)学生看图理解独立思考解决方案。 (2)学生交流不同的分割方法,教师指导。 (3)反馈小结。 四、当堂检测 完成补充习题的相应部分。 教师及时批改,反馈。 教学反思: 高邮市周山小学五年级上册数学教案 23 9 14 10 6 4 7 46 30 24

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