广东省东山中学09-10届高二上学期期中考试(生物).docVIP

广东梅县东山中学09-10学年高二上学期期中考试 生 物 2009-11 命题人：廖习来 陈庆中 审核人：徐青茹 饶苑婷 陈庆中 注意事项：．选择题每小题选出答案后，用2铅笔把答题卡上对应目选项点涂， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 ．非选择题必须用色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效。 a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 3. 在检测还原糖的实验中，往组织样液中加入斐林试剂时，必须要 A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液 B．将斐林试剂的甲液和乙液等量混匀后再加 C．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液 D．以上A、B、C三项操作方法都正确 4. 下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是 A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 D．组成蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和羧基 5. 下列物质中一定含有肽键的是 ①胰岛素 ②雄性激素 ③酶 ④Na+载体 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较正确的是 A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的碱基相同 7. 在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子能够将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够 A．进行细胞间的信息交流 B．控制物质进出细胞 C．卵细胞摄入所需要的精子 D．保障细胞内部环境的相对稳定 8. 植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是 A．叶绿体和线粒体 B．核糖体和叶绿体 C．叶绿体和核糖体 D．高尔基体和核糖体 9. 关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 A．细胞质基质不能为细胞代谢提供核苷酸、氨基酸等物质 B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心 D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 10. 下列有关生物膜的叙述，正确的是 A．大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性 C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系 D．生物膜上的糖蛋白分子可均匀分布于膜两侧。 11．红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是 A．都可以从低浓度到高浓度 B．都需要供应ATP C．都需要载体帮助 D．既需要载体帮助又消耗能量 12．将已发生质壁分离的细胞再置于较低的蔗糖溶液中，观察到质壁分离复原，直到细胞体积稳定下来，这时对恢复原状的细胞来说，可以肯定的情况是 A．细胞液和外界溶液浓度相同 B．水分子进出细胞处于动态平衡 C．水分子不再进出细胞 D．细胞液浓度高于外界溶液浓度水 13．将人体（哺乳动物）的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是 A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．a＜b＜c D．a＜c＜b 14．在生物膜结构的探究历程中，提出了为大多数人所接受的生物膜模型的科学家是 A．欧文顿 B．桑格和尼克森 C．罗伯特森 D．阿格雷和麦金农 15．下列关于酶的叙述中，正确的是 A. 有酶参与的反应能释放出更多的能量 B. 酶的活性随着温度升高而不断升高 C. 细胞中的酶如果是蛋白质，则需要更新；如果是RNA则不需要更新下列有关ATP的叙述中，正确的是A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B．呼吸作用产生的能量大部分转化成ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化某研究小组用水蕴草进行实验，装置如下图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量。下列各项中为本实验主要目的的是 A．水温对光合作用速率的影响　　B．光质对光合作用速率的影