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初三一轮复习专题 口语交际 《课程标准》要求 教材表现形式 注意对象和场合，学习文明得体地交流 与人交流注意对象、场合，用语文明得体 婉转拒绝 做一回小记者 劝告 当一次主持人 假如我是导游 清楚连贯地表达思想观点、不离开话题 听出讨论的焦点，有针对性地发表意见 讨论问题，有中心、有根据、有条理地发表看法，自信地表达 能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。 清楚连贯地表达思想观点，不偏离话题 [2014·株洲]根据下面提供的情境，按要求回答问题。 中考前夕，学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。” (1)“爸爸”的意思是：______________________________ (2)为了说服爸爸，你说：______________________________ 经典回放 第1题 学生1：考前放松很重要，只有心情愉快、不紧张了，才可以在中考中考出理想的成绩。 学生2：爸爸，中考固然重要，可是心态也很重要。只有放松了心态，才会发挥好，不是吗？ 学生3：爸爸，这是学校组织的活动。中考临近，正好可以趁这个机会调节下心态，才能更好发挥，让我参加好吗？ 学生答案呈现 参考答案 (1)示例：不要参加活动(抓紧时间学习)。 (2)示例：爸爸，我知道你很关心我的学习（中考），但我觉得爬山活动能减轻我的复习压力，这样更利于我考出好成绩，要学习，也要活动，您说是吧？ 劝说类口语交际答题模式 称呼+肯定对方可取之处+劝说目的+理由+委婉语气 注意细节： （1）不要把问候语（你好）等同于称呼语 （2）不能出现语法错误（您们） （3）前后人称要一致（您、你） 第2题 生1：每个人都有不同的理想，我们应该不断朝着理想去努力，我们今后的生活都是以物质生活为基础的，没有钱，哪来的幸福？ 生2：我们现在努力学习就是为了以后能找个好工作，赚更多的钱。只有物质上满足了才能有精神上的富足。否则没有物质生活又谈什么精神生活呢？所以理想树立为“吃货”、“当大官”、“当土豪”一点也没错。 学生答案呈现 参考答案 小琪说：我方认为，“吃货”“当大官”“当土豪”的理想也无可厚非，现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。三百六十行，行行出状元，而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此，我方认同他们的想法。(意思对即可) 我说：小琪说的有些道理，但是我方认为，学生人生理想的物质化，一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射，拜金主义、物质主义、现实主义的盛行，说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强，少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，正确引导我们，让我们自觉校准理想目标。所以，我们认为这种观点不可取。(意思对即可) 辩说类口语交际答题模式 亮出观点+阐述理由+结语 注意细节 （1）辩论要找准角度，抓住对方要害（对方辩词中最为薄弱的环节 ）。 （2）语言不拖沓，逻辑严密。 （3）结语是观点的重复，但句子叙述稍作变化。 [2012·南通]星期一上午，班长李明前往市文化馆，邀请作家张老师于本周三下午第三课为大家做“读书方法”专题讲座。假设你是李明同学，见到张老师后，你准备怎么说？请写下来。 经典回放 第3题 生1：张老师，您好！我是李明。我想邀请您参加本周三下午为大家做“读书方法”专题讲座，好吗？ 生2：张老师，您好！我是××学校的学生，我想邀请您于本周三下午第三课为大家做“读书方法”专题讲座，不知您有空吗？ 学生答案呈现 参考答案 张老师，您好！我是XX学校XX 班的班长李明，您是一位大作家，因此我们特意邀请您在后天（本周三）下午3点钟到我们班，为大家做一次“读书方法”专题讲座，您看行吗？ 邀请类口语交际答题模式 称呼+自我介绍+邀请事由（时间、地点、人物、事件）+委婉语气 注意细节： （1）时间、地点要具体 （2）事件要点到主题 （3）有时要夸赞邀请对象的特长 ①言之有“礼”即说话时要有礼貌、得体，符合说话的时间、场合以及说话人双方的身份； ②言之有“物”即表达内容要具体、完整； ③言之有“序”即说话有合理的顺序，不颠倒混乱； ④言之有“节”即简明，字数适中。 解题技巧 1．(2014·台州)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。 【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。 小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！