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网络环境下的少先队工作研究 郑州市管城回族区港湾路小学 吕玥颖 网络环境下的少先队工作研究 ［内容摘要］信息时代飞速发展，少先队工作应与时俱进，与网络相结合。借助网络，可以使日常管理工作规范化，并针对少年儿童的年龄特点，丰富少先队活动的内容和形式。然而网络是一把双刃剑，我们在使用的同时也要防止少先队员误入歧途。少先队工作者应指导队员正确对待网络，使用网络，让星星火炬事业体现时代特点，让我们的队员紧跟时代步伐，为红领巾增添新的光彩。 ［关键词］少先队工作 网络 网瘾 疏导 学校是教育的主阵地，少先队是队员依靠的组织，网络时代的到来为少先队活动提供了崭新的资源环境。 一、开展少先队工作与网络相结合的必要性 随着科技的迅速发展，我们已经进入一个以信息技术为龙头的时代。网络正在以其特有方式影响着社会生活的各个层面，网络时代的到来已成为不可抗拒的世界潮流。 在每一位新生进入学校学习时，我们老师就已经为他（她）建立了完善详细的电子档案。在档案中包括了所有的个人资料，出生年月、家庭住址、父母等情况。而在以往的档案保存中常常有重复的现象，教务处有学生的电子学籍档案、班主任老师的手里有学生的档案（父母情况、家庭住址电话等）记录、大队部有少先队员的登记表、有时任课老师手里也有学生的成绩记录；再加上学期结束时发在同学们自己手中的品德评语及各课成绩等级。种类繁多加重了教师的工作负担同时也是重复劳动、资源不合理分配的表现。 在信息科技高速发展的今天，我们完全有新的管理模式。即：资源信息是共享的。只需要在学校局域网中为每一位同学建立一份记录，该记录可包括学校的各课各类少先队活动工作记录，入学六年十二学期的所有档案。任何老师可以在系统中进行调用查找，定期对资料进行补充、整理即可。 2.利用网络加强少先队员一日常规量化评比对少先队员进行日常行为规范的检查评比，是学校每天都要进行的常规工作。这项工作是规范少先队员行为，培养队员良好的思想道德素质的基础工作。利用网络平台加强了少先队员的日常行为规范的量化管理及时统计更新常规检查结果，让辅导员和每位少先队员了解检查，让辅导员的教育工作做到有的放矢。通过网络平台来进行一日常规的量化管理，有助于相关的数据收集、也很容易观察分析少先队员、各中队的变化曲线，这样少先队工作会更有针对性。对于“腼腆”、“内向”的少年儿童，网络环境一种非正式面对面的交流，可以帮助他们克服缺点，走出狭小空间，相信自我，尝试迎接新的挑战。”，正因为人的这种天性和本能，才使得人自身的成长和发展成为可能。当应有尽有的网络信息冲击少年儿童稚嫩的判断力时，作为少先队组织，作为教育者应加以正确引导，从而保证他们健康向上地成长。少先队工作是无尚光荣的事业，需要广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持，少先队工作才能深入的开展下去。网络，给学生诸多能力的培养提供了必要的环境与空间；也实现少先队工作的信息化优质化。网络资源，让星星火炬事业体现时代特点，让少年儿童紧跟时代步伐，为鲜艳的红领巾再增光辉！