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生理教研室 伍庆华 生理学 生理教研室 伍庆华 生理学与医学 医学科学的重要基础 独立于医学的重要学科 如何学好生理学 深刻理解 前后联系 逻辑推理 学习思维方式 重视实验 写好报告 （一）细胞和分子水平 如：肌肉收缩 生理特性 生物大分子理化特性 基因表达 （二）器官和系统水平 从器官/系统水平上研究 器官生理学--- 循环生理学 消化生理学 肾脏生理学 （三）整体水平 各系统互相联系、互相作用 第二节　生命活动的基本特征 同化作用、异化作用 物质代谢、能量代谢 反应：由刺激引起机体内部代谢过程及外部活动的改变。 反应的二种形式 a.兴奋：由安静转变为活动，或由活动弱转变为活动加强。 b.抑制：由活动转变为安静，或由活动强转变为活动减弱。 兴奋：产生动作电位或动作电位。 兴奋性：机体、组织或细胞对刺激发生反应的能力。 可兴奋细胞 １、神经细胞－－－－电冲动形成和传导 ２、腺细胞－－－－分泌活动的变化 ３、肌细胞－－－－张力或长度的变化 主动与被动 生物进化 亲代与子代 遗传与变异 第三节 机体的内环境及其稳态 一、体液与内环境 二、稳态 　　　　　　　　　　细胞内液 体液（体重60%） 　细胞外液 内环境：细胞生存的环境－－－－细胞外液 第四节 机体生理功能的调节 一、机体功能的调节方式 二、机体功能活动的自动控制原理 整合作用 由于人体内具有完整复杂的调节机构，通过信息联系调节各器官、系统的功能，使它们的活动在空间和时间上严密组织起来，配合，互相制约，从而达到整体功能的协调、统一，这种整体性调节作用，称为整合作用。 概念：通过神经系统的活动对机体功能进行调节。 基本方式：反射(reflex) 反射的结构基础：反射弧(reflex arc) （感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器) 反射类型 非条件反射 条件反射 (unconditioned reflex) (conditioned reflex) 形成 先天性、种族性 后天性、个体性 刺激 非条件刺激 非条件刺激＋后天训练 反射弧 固定 暂时联系 中枢位于皮层下 大脑皮层与皮层下共同参与 数量 有限 几乎无限 （食物、防御、性反射） 意义 比较恒定 灵活性、预见性 具有基本的适应环境的能力 更精确适应内外环境变化 是机体某些细胞产生的特殊化学物质借助血液循环的运输，到达全身器官或某一器官并引起某些特殊的反应。 局部性的体液调节（局部组织液内扩散-----旁分泌）。 全身性的体液调节 神经---体液调节（有些内分泌腺直接或间接受神经系统的调节，有些体液可以影响神经的活动，此外有些神经细胞还具有内分泌功能）。 细胞在不依赖外来的神经和体液调节情况下，自身对刺激发生的适应性反应过程。 如：肾血流 脑血流 三种调节的特点： １、神经调节：迅速、精确、短暂 ２、体液调节：缓慢、广泛、持久 ３、自身调节：局限、幅度较小 二、机体功能活动的自动控制原理 反馈(feedback)： １、概念：由受控部分将信息传回控制部分的过程。 ２、种类： a.正反馈(positive feedback)：反馈信息与控制信息作用性质相同的反馈，如排尿、排便、射精、分娩等 b.负反馈(negative feedback)：反馈信息与控制信息作用性质相反的反馈，如降压反射 复习小结 内环境 稳态 反射 神经调节 反馈 生理学研究分哪几个水平 ？ 人体功能调节的方式及其特点？ 神经调节的基本方式及其结构基础？ rggf * * 　绪　论 生理学的研究内容和方法 生命活动的基本特征 机体的内环境及其稳态 机体功