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实验1—2环境因素对植物水分状态的影响
植物生理学实验(36学时,2学分)
时间:每2周4课时
地点:生物学教学实验中心植物生理学实验室(C1019)
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选用的实验教材
参考用自编实验教材
相关网络:/plantphy/
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植物生理学实验技术基础
植物组织含水量和组织水势(小液流法)
气孔状态观察(固定、印迹法)
硝酸还原酶活性的测定(磺胺比色法)
叶绿体色素的测定和分析(Arnon法)
萌动种子呼吸速率(小篮子法)
快速测定种子活力的方法和比较(TTC等法)
植物激素对种子萌发、胚根和胚芽生长影响(生物检测法)
植物细胞膜透性检测(电导法)
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除第1个实验自学外,第3周开始安排8个实验, 平时实验及实验报告成绩占50分,期末考试成绩50分.
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实验题目实验目的及原理实验步骤结果与分析本实验注意事项思考题
植物生理学实验报告(独立完成,交学委)
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实验中的注意事项:
1、实验材料准备及取材
2、操作及观察
3、实验数据记录与整理
4、实验结果的分析(结合统计分析分清错误和误差)
5、思考题
6、实验报告
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其它注意事项:
合理、安全、在老师指导下使用实验仪器、设施;
实验前分组查看器皿;
实验后彻底清洗、按实验前摆放器皿;
一旦损坏物品,及时到C1020室登记;
严禁将任何器皿插入洗液瓶中;
每次实验结束后由班长安排3位同学整体清洁打扫
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一、 植物组织含水量的测定二、 植物组织水势的测定
实验二 环境因素对植物水分状态的影响
(p105-112)
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植物组织含水量和组织水势(小液流法)
新鲜和萎蔫植物组织含水量和组织水势的比较
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一、植物组织含水量的测定
目的:植物组织含水量与组织水势的关系;植物
组织某种成分单位干重水平上的含量比较;
原理:
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器材:
小白菜(新鲜叶片,高温贮藏萎蔫叶片);
打孔器、橡胶垫;
称样铝盒;
烘箱、搪瓷盆、棉布手套;
天平
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