- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省南京六中09-10届高二下学期期末考试(生物)
2009/2010学年度第二学期期末考试试卷
高二生物
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,共120分,考试时间100分钟。
注意事项:
答第I卷前考生务必将自己的考试证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。
第Ⅱ卷答在答卷纸上,答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。
第I卷(选择题 共55分)
一、选择题(每小题2分,共40分):
1.下列是某生物体内糖类的某些变化,下面的说法不正确的是 ( )
淀粉→ 麦芽糖 →葡萄糖→糖元
A.此生物一定是动物,因为能合成糖元
B.淀粉和糖元,都属于多糖
C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖
2.下列一种方法能T2噬菌体的DNA标记上32A.用含32标记的大肠杆菌培养B.用含32标记的植物细胞培养 C.用含32标记的动物细胞培养D.用含32标记的固体培养基培养过程中,供给能量的主要物质、直接物质、主要结构、主要生理活动依次是
A.肝糖、ADP、线粒体、无氧呼吸B.核苷酸、ATP、核糖体、呼吸作用
C.葡萄糖、ADP、核糖体、有氧呼吸D.葡萄糖、ATP、线粒体、有氧呼吸 A.糖原、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长激素
C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.ATP、DNA、RNA
5.A.都能进行光合作用 B.不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体
C.遗传物质主要拟核区 D.细胞膜化学组成和结构完全相同
下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是( )
A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内
D.转基因生物决的分别是( )
A.循环经济和生态工程 B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和工程学手段 D.无污染原则和生态工程生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( )
A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C. D.整体性原理豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理 ( )
A.系统结构功能的原理 B.整体性原理 C.系统整体性原理 D.协调平衡原理下列关于果醋的制作,错误的是( )A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气
B醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50 ℃左右
C醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸
腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是(? )
A无机盐、水、维生素?????????????? B.NaCl、水、蛋白质
C多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸?????? D.蛋白质、脂肪、NaCl、水
( )
A.析出豆腐中的水分,使豆腐变硬 B.抑制微生物的生长
C.调制腐乳的口味 D.主要增加腐乳的重量,获取更多的利润
17.果汁发酵后,检测是否有酒精产生,可用 ( )
A.斐林试剂 B.苏丹Ⅲ或Ⅳ C.双缩脲试剂 D.重铬酸钾溶液
18.下列关于酶和细胞的固定叙述不正确的是( )。
A.B.C.D.( )。A.B. 海藻酸钠的浓度涉及固定化细胞的质量
C.D.( )
A. 细胞核和染色体 B.染色体和核糖体 C.线粒体和质粒 D.线粒体和叶绿体
22.若在制作葡萄酒时,在发酵液中同时生成了葡萄醋,可能的原因是 ( )
A.密封不严,有氧气进入 B.有空气中的醋酸菌进入
C.发酵罐消毒不彻底 D.发酵液灭菌不彻底
23.酶的固定方法包括 ( )。
A B.C.D.据图5—9判断,下列叙述符合生态学原理的是( )
A.物质经过多级利用,实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗。系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
⑴实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的[ ]__________,
您可能关注的文档
- 江苏省兴化市2009年高三第一学期期中考试-数学.doc
- 江苏省兴化市2009年高三高考考前冲刺(一)(生物).doc
- 江苏省兴化市2009年高考考前冲刺试卷(二)(化学).doc
- 江苏省兴化市2008-2009年高三年级期中调研测试(生物).doc
- 江苏省兴化市2009高考考前冲刺卷(二)(物理)1.doc
- 江苏省兴化市2009年高考考前冲刺试卷(二)(数学).doc
- 江苏省兴化市2011年高三重点发展生学情调研试卷一(数学).doc
- 江苏省兴化市2013-2014届高二上学期期中考试物理试卷 含解析.doc
- 政治制度[演示课件3].ppt
- 江苏省兴化市2013-2014届高二上学期期中考试数学试卷 含解析.doc
- 人教四上Unit3第四课时教学课件.pptx
- 人教四上Unit3第三课时微课教学课件.pptx
- 人教四上Unit5第一课时教学课件 (1).pptx
- 人教四上Unit5第一课时微课教学课件.pptx
- 2_[教学设计]U5 B (Let's talk & Let's play)基础训练基础训练.docx
- 人教四上Unit4第四课时微课教学课件 (1).pptx
- 人教四上Unit5第三课时教学课件 (1).pptx
- 人教四下Unit 1 Part B Read and write 教学课件 (1).pptx
- 人教四上Unit4第一课时教学课件 (1).pptx
- 人教四上Unit3第四课时微课教学课件 (1).pptx
最近下载
- 公司事故隐患内部报告奖励制度.docx VIP
- 机房搬迁实施方案.pptx VIP
- DB65-T8022-2024 严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准J11921-2024(OCR).pdf VIP
- fNirs近红外成像技术原理-近红外脑成像系统.pdf VIP
- 2025年浙江省卫生系统事业单位人员招聘考试模拟试题及答案解析.pdf VIP
- 菏泽家政职业学院教师招聘考试历年真题.docx VIP
- 2011年南宁市事业单位公开考试招聘工作人员简章.doc VIP
- 建设年产40万吨蛋氨酸项目可行性研究报告写作模板-申批备案.doc
- 广东省东莞市2024-2025学年高一上学期1月期末英语试题含答案.pdf VIP
- 2025年新版医疗器械经营质量管理规范.pdf VIP
文档评论(0)