第一章`运动生物力学之简介及发展趋势生物力学(biomechanics)之定义知识.docVIP

第 一 章、 運動生物力學之簡介及發展趨勢 生物力學 （biomechanics）之定義 廣義：生物力學是將數學及力學原理應用在對生物系統之研究的一門科學。 狹義：生物力學是研究作用於人體（或人所操作之物體）之內力或外力以及由這 些力所產生之運動的一門科學。 它是探討人體運動因果關係的一門科學，力量作用之後會使人體產生加速度，而 造成人體運動速度的改變。亦即力量的作用是造成人體運動速度改變的原因，而人體 運動速度的改變是力量作用之後所產生的結果。 二、生物力學研究的領域 （一）復健 （使用攝影機、測力板、Cybex等） （二）步態 （走路、跑步，正常、異常，醫生診斷之用） （三）人體和工作環境的關係 （搬運重物、工廠操作機器） （四）關節 （運動學、動因學） （五）肌肉功能 （肌肉收縮、電刺激） （六）骨科 （骨骼受力、骨釘、人工關節） （七）切肢和裝入人工肢體 （運動學、動因學） （八）脊椎 （脊椎負荷變形、椎間受力） （九）組織 （肌肉、骨骼、韌帶） （十）肌電圖 （十一）電腦模擬和數學模式 （十二）運動 （一般運動、競技運動）（運動生物力學） 三、運動生物力學（sport biomechanics）之定義 運動生物力學是將數學及力學原理應用在對運動技術之研究的一門科學。它是生 物力學之中相當重要的一個研究領域。 四、運動生物力學之主要用途：技術指導。 五、運動生物力學對體育教師、教練、選手之重要性： （一）對體育教師而言：因為體育教師的對象都是初學者，若是體育教師不懂運動 生物力學而灌輸了錯誤的觀念，這對學生將來影響很大，所以體育教師一定要瞭解運動生物力學的原理。 （二）對教練而言：教練的對象是選手，在技術上皆有所心得，毛病也不少。故一 位好的教練更要對運動生物力學有深一層的研究，並加以融會貫通，才能挑出選手的毛病所在，進一步指導，使選手在技術上有所精進。 （三）對選手而言：一般而言，選手不須懂得那麼多，但若選手能對運動生物力學 有所瞭解，不但可提高興趣以改進技術，並可做為將來擔任教練時所用。 六、運動生物力學的研究方法 從研究的方法而言，運動生物力學的研究基本上分為靜力學及動力學，其分別包 括運動學和動因學的研究。其對運動技術的研究可分下列三個層面： （一）時間的分析：是探討人體動作的時間控制或節奏； （二）運動學（kinematics）研究：是探討人體在空間的運動現象，諸如線運動和 角運動中的位移、速度、加速度等；以及 （三）動因學（kinetics）研究：是探討起動、改變和停止運動的力（Miller Nelson，1973）。動因學可分線動因學和角動因學； 線動因學包括： 質量、力、衝量、 動量、功、動能、位能 等的研究； 角動因學包括：轉動慣量、力矩、角衝量、角動量、角動能 等的研究。 慣性定律 運動生物力學 加速度定律 F = 0, a = 0, V 等速 F≠0, a≠0, V 變速 靜力學 動力學 運動學 動因學 運動學 動因學 （靜止、等速） （變速運動） 圖一 運動生物力學研究方法分類結構圖 七、運動生物力學的研究內容 運動生物力學從研究的內容而言，它所探討的主要是生物學和人體運動力學兩方面： （一）生物學是以功能解剖學為重點，並以肌電儀為主要研究工具，其研究結果有利 於對各種人體運動時骨骼肌活動的瞭解。 （二）人體運動力學是從事實用、基本和理論三種層面的研究： 1、實用研究是著重於運動技術的分析，它可增進對運動技術的瞭解，並因 而使體育教師和運動教練的工作更有效率。 2、基本研究是探討基本動作和對其影響的因素，諸如肌力、肢體長度、質 　量和慣性、速度和加速度等。其研究結果有助於對人體複雜動作的瞭解。 3、理論研究是包含以一種適於電腦分析的形式建構一個簡化的數學模式， 　使其在嚴謹控制的條件下模擬人體動作，使我們對人體運動的力學原理 獲得充分的瞭解，並用以預測更有效率的技術（Miller and Nelson