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椒江实验小学六班诗集[小学生诗歌]
椒江实验小学六(1)班
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
静夜思 李白
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诗是春天,绽放出迷人的清香,诗是夏天,抒发出豪放的热情,诗是秋天,凝聚了丰收的喜悦,诗是冬天,磨练了坚韧的意志。
我们从小在诗的海洋中成长,我们读诗、写诗、接受诗的熏陶,我们的身上或多或少的沾上诗的灵气,不信,来看看我们写的诗吧。
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轻叩诗歌的大门,老师告诉我们:诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说:我们务必要认真读诗歌,有感情的朗读诗歌,多收集诗歌,还可以增长我们的见识。 这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,因为是个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
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丁梓峰
阴暗潮湿的墙角,有两株三叶草。瑟瑟颤抖着,依靠着对方取暖。是哪位粗心的母亲,把孩子丢在路旁?轿车驰过,灰尘肆虐迷了它的眼;暴雨来临,漫天雨幕击打它的根;无尽黑暗,潮湿阴冷蚕食它的叶。但三叶草说他要坚强。”
终于有一缕阳光,冲破了树叶的围栏,照在三叶草上。这生命的光辉,在三瓣叶子上套上金圈。茁壮成长吧!迎接明天的朝霞。伸展绿叶吧!期待明天的雨花。男孩看见了这一切,他猜测:明年这儿会不会长出一丛三叶草?也许会的,因为每个孩子心中都有一个童话。
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嘿,
多可爱呀——
尖尖的耳朵 毛茸茸的尾巴 脚步轻轻地,
一忽儿就来到我身边。
碰碰我的脚,抬起头来要挠挠;
层层我的手,喵喵叫着要逗逗;
抓抓我的腿,
可怜巴巴地望着我,
仿佛在说:“我要抱抱!”
我只得挠挠它,逗逗它, 再抱抱它。
它这才心满意足地离开。
呵,多可爱!
卜易
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万虹羽
春天是一支优美的曲子“沙沙沙”那是新叶在歌唱母亲“刷刷刷”那是春雨在滋润大地夏天是一场热闹的演唱会“知了知了”这是蝉儿在迎接夏日“呱呱呱”这是青蛙在躲避烈日
秋天是一幅栩栩如生的油画“哗哗哗”那是秋风在吹拂麦浪“哈哈哈”?那是农民再收割果实冬天是一个冰雪的王国“——”这是雪花在悄无声息地飘落“呼呼呼”这是北风在与大雪舞蹈
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命运,掌握在自己手中,人生如梦,岁月如歌,
总在期待。
在浮云般消逝的日子里,
能摆脱命运的束缚一切,
都那么真实,又那么虚幻,
我在这飘渺的人生中,
迷失了方向。
不!
我要奋起!要掌握自己的命运,不任由你摆布,
就算宇宙毁灭我仍然就是我,
不是任由你摆布的棋子,
在我的世界里,
跟你没关系,更不屑于你的命令。
毛宣颐
也许,
人生的旅途,
不为了沿途的风景,
而为看风景的心情,
人生如画,
画出五彩斑斓;人生如诗,
写出人情冷暖;人生如歌,唱出春夏秋冬;人生如梦,梦出生动美好;人生如赛,你我奋勇当先。笑看人生,笑对人生,因为它
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