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玉溪五中深化课堂教学改革物理导学案 第四章 光现象 主备教师 审核教师 授课教师 日期 2015级 _____班 小组 学生姓名 家长姓名 课 题 4.1 光的直线传播 学习目标 通过观察生活中发光物体了解什么是光源，及其分类。 通过观察夜景射灯的光路知道光沿直线传播，进而能列举光沿直线传播现象的实例。 通过阅读教材了解光在真空中的传播速度是：C = 3×108m/s 导 引 学 习 一、光源 1、能自行发光的物体叫_______。光源分为：_________光源和________光源；在太阳、地球、月亮、房屋、镜子中，属于光源的有______________________。 你认识的光源还有那些：____________________________________________。 二、光的直线传播 2、光在________________中是沿直线传播的。你认识的光沿直线传播的实例：____________________________________________________________________。 三、光的传播速度 3、光在__________中的传播速度不同。光在真空中的传播速度最快为_____________，在空气中的速度非常接近于_____________；在水中的速度约为__________；在玻璃中的速度约为______________。 互动学习 互动学习 活动1：体会、区别光源和非光源；人造光源和天然光源。 活动2：观察光在各种介质中沿直线传播的实验：空气中、水中、玻璃中，并讨论交流光沿直线传播的条件。学会画光线： 点光源： 光线： 平行光线： 活动3：光沿直线传播实例解读：据图说出日食、月食原理，小孔成像原理。 4、阅读：科学世界 我们看到了古老的光 讨论：“光年”是什么物理量的单位？ 牛郎星和织女星的距离是多少千米？ 为什么在形容一个数字很大很大时，常说这是个“天文数字”？ 能 力 展 示 1、下列实例不能用光的直线传播来解释的是 （ ） A、日食或月食现象 B、射击时用“三点一线”的方法来瞄准 C、“坐井观天，所见甚小” D、池水看起来比实际的浅 2、下列物体不是光源的是 （ ） A、 B、 C、 D、 、A、 B、 C、 D、 4、赛跑比赛时，终点裁判员必须看见发令员的信号枪冒烟时开始计时，不能等听到枪声再开始计时，这是因为 （ ） A、 怕裁判员听不到枪声耽误时间 B、看枪冒烟计时方便些 C、 看枪冒烟计时成绩较准 D、 听枪声计时成绩偏低 5、、 _________________________________________ 。 队友打分☆☆☆☆☆ 收 获 及 评 价 自评☆☆☆☆☆ 他评☆☆☆☆☆ 玉溪五中深化课堂教学改革物理导学案 第四章 光现象 主备教师 审核教师 授课教师 日期 2015级 _____班 小组 学生姓名 家长姓名 课 题 4.2 光的反射（第一课时） 学 习 目 标 通过完成用镜子反射太阳光实验了解光在物体表面可以发生反射。 通过光的反射探究实验认识光反射的定律，及其相关概念。 通过观察课堂实验知道光路是可逆的。 导引 学 习 一、光的反射定律 1、光的反射现象是：光从一种介质传播到另一种介质表面时有一部分光线会____________________的现象。 光在反射时，反射光线、入射光线、与____线在_________内；反射光线与入射光线分别位于法线的___________;反射角__________入射角。 3、 二、光路的可逆性 4、在反射现象中，光路是______________。 三、镜面反射和漫反射 5、平行光射到__________镜面时，反射光线任然是__________的这种反射，叫做镜面反射；平行光射到__________镜面时，反射光线的方向是_________________的这种反射，