[中学联盟]专题三第1讲.docVIP

第1讲　等差数列、等比数列 【高考考情解读】　高考对本讲知识的考查主要是以下两种形式： 1.以填空题的形式考查，主要利用等差、等比数列的通项公式、前n项和公式及其性质解决与项、和有关的计算问题，属于基础题； 2.以解答题的形式考查，主要是等差、等比数列的定义、通项公式、前n项和公式及其性质等知识交汇综合命题，考查用数列知识分析问题、解决问题的能力，属低、中档题． 1． an与Sn的关系an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1，　　　n＝1，,Sn－Sn－1， n≥2.)) 2． 等差数列和等比数列 等差数列 等比数列 定义 an－an－1＝常数(n≥2) eq \f(an,an－1)＝常数(n≥2) 通项公式 an＝a1＋(n－1)d an＝a1qn－1(q≠0) 判定方法 (1)定义法 (2)中项公式法：2an＋1＝an＋an＋2(n≥1) (3)通项公式法：an＝pn＋q(p、q为常数)?{an}为等差数列 (4)前n项和法：Sn＝An2＋Bn(A、B为常数) (1)定义法 (2)中项公式法：aeq \o\al(2,n＋1)＝an·an＋2 (n≥1)(an≠0) (3)通项公式法：an＝c·qn(c、q均是不为0的常数，n∈N*) 性质 (1)若m、n、p、q∈N*，且m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq (2)an＝am＋(n－m)d (3)Sm，S2m－Sm，S3m－S2m (1)若m、n、p、q∈N*，且m＋n＝p＋q，则am·an＝ap·aq (2)an＝amqn－m (3)等比数列依次每n项和(Sn≠0)仍成等比数列 前n项和 Sn＝eq \f(n?a1＋an?,2)＝na1＋eq \f(n?n－1?,2)d (1)q≠1，Sn＝eq \f(a1?1－qn?,1－q)＝eq \f(a1－anq,1－q) (2)q＝1，Sn＝na1 考点一　与等差数列有关的问题 例1　在等差数列{an}中，满足3a5＝5a8，Sn是数列{an}的前n项和． (1)若a10，当Sn取得最大值时，求n的值； (2)若a1＝－46，记bn＝eq \f(Sn－an,n)，求bn的最小值． (1)(2012·浙江改编)设Sn是公差为d(d≠0)的无穷等差数列{an}的前n项和，则下列命题错误的是________．(填序号) ①若d0，则数列{Sn}有最大项； ②若数列{Sn}有最大项，则d0； ③若数列{Sn}是递增数列，则对任意n∈N*，均有Sn0； ④若对任意n∈N*，均有Sn0，则数列{Sn}是递增数列． (2)(2013·课标全国Ⅰ改编)设等差数列{an}的前n项和为Sn，Sm－1＝－2，Sm＝0，Sm＋1＝3，则m＝________. 考点二　与等比数列有关的问题 例2　(1)(2012·全国)已知{an}为等比数列，a4＋a7＝2，a5a6＝－8，则a1＋a10＝________. (2)(2012·浙江)设公比为q(q0)的等比数列{an}的前n项和为Sn.若S2＝3a2＋2，S4＝3a4＋2，则q＝ (2013·湖北)已知Sn是等比数列{an}的前n项和，S4，S2，S3成等差数列，且a2＋a3＋a4＝－18. (1)求数列{an}的通项公式； (2)是否存在正整数n，使得Sn≥2 013？若存在，求出符合条件的所有n的集合；若不存在，说明理由． 考点三　等差数列、等比数列的综合应用 例3　已知等差数列{an}的公差为－1，且a2＋a7＋a12＝－6. (1)求数列{an}的通项公式an与前n项和Sn； (2)将数列{an}的前4项抽去其中一项后，剩下三项按原来顺序恰为等比数列{bn}的前3项，记{bn}的前n项和为Tn，若存在m∈N*，使对任意n∈N*，总有SnTm＋λ恒成立，求实数λ的取值范围． 已知数列{an}满足a1＝3，an＋1－3an＝3n(n∈N*)，数列{bn}满足bn＝3－nan. (1)求证：数列{bn}是等差数列； (2)设Sn＝eq \f(a1,3)＋eq \f(a2,4)＋eq \f(a3,5)＋…＋eq \f(an,n＋2)，求满足不等式eq \f(1,128)eq \f(Sn,S2n)eq \f(1,4)的所有正整数n的值． 1． 在等差(比)数列中，a1，d(q)，n，an，Sn五个量中知道其中任意三个，就可以求出其他两个． 2． 等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现，是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具，应有意识地去应用．但在应用性质时要注意性质的前提条件，有时需要进行适当变形． 3． 等差、等比数列的单调性 (1)等差数列的单调性 d0?{an}为递增数列，Sn有最小值．d0?{an}为递减数