江苏省扬子江高级中学09-10届高一上学期期中考试(语文)缺解析.docVIP

江苏省扬子江高级中学09-10学年高一上学期期中考试 语文 命题人：田 勇 （分值：160分 时间：150分钟 ） 一．语言文字运用（17分） 1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）（3分） A．寥（liào）廓 明澈（chè） 雏（chú）形 安土重（chóng）迁 B．峥嵘（róng） 熨（yùn）帖 灰烬（jìn） 横槊（shuò）赋诗 C．磕绊（pàn） 给（gěi）予 摭（zhí）拾 面面相觑（qù） D．遒劲（jìng） 怪癖（pǐ） 犄（jī）角 恪（kè）尽职守 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分） A．我奉劝你，填写志愿时，不要又想报北大，又想报南大，总是那么见异思迁。 B．日寇入关后，他拒绝参加救亡组织，而是选择了苟延残喘，不问政治。 C．认识他五年了，他的生活没有一点起色,反而压力越来越大，每次见到他都是一副怨天尤人的样子。 D．截至目前，“新爱丽舍”的月均销量已突破5000辆，更有部分市场出现入不敷出的局面。 3．下列各句中有语病的一句是（ ）（3分） A．我现在闭着眼睛能清晰地看到自己一面吃饭一面读书（不是功课）的“迷样子”。 B．我看到自己孤独的身影，在海边寂寞地拉长缩短，百无聊赖，看日出日落，听潮涨潮消。 C．如果我们错误地抬高了自己的能力，以为能胜任经过选定和深思的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。 D．怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割。高考资源网 4．下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（4分） 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 5．有这样一条交通安全宣传标语：虚线实线斑马线，都是生命安全线。这条标语由具体形象入手而及人，说理亲切而不空泛，使人感到亲切温馨。仿照这条标语的写法，试从以下三个情境中任选两个，分别拟写符合题意的标语。要求：每句不超过20字。（每句2分，共4分） （1）银行“一米线”旁，提醒公众在线外排队。 （2）公共汽车上禁止吸烟。 （3）学生食堂里吃完饭应把碗筷归位。 二、文言文阅读（共19分， 6- 8题每题3分，9题①、②题3分，③题4分） 阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成6—9题。高考资源网 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》） 6．下列句子中加点词的解释，有错误的一组是? （ ） A．声非加疾也，而闻者彰 （彰：清楚 ） / 而绝江河横渡B. 吾尝跂而望矣 （跂：提起脚跟） / 意有所极，梦亦同趣。（趣：同“趋”往，赴） C．非能水也游水D．今之众人 （众人：许多人） / 自余为僇人，居是州 （僇人：罪人） 7．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 （ ） A．师道之不传也久矣 蚓无爪牙之利 B．授之书而习其句读者??????????????其皆出于此乎C．吾