江苏省无锡市2009年高三上学期期末调研考试(数学).docVIP

江苏省无锡市2009届高三第一学期期末质量调研 数学试题 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上． 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须填写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号（或题组号）对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效． 5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回． 参考公式：如果事件互斥，那么． A．必做题一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分． 设集合，，则 ．2． 已知复数z满足，则 ▲ ．3． 在总体中抽取了一个样本，为了便于统计，将样本中的每个数据乘以100后进行分析，得出样本平均数为3，则估计总体的平均数为 ． 4． 幂函数的图象经过，则满足＝的x值是 ．5．①； ②； ③；④． 其中真命题的序号是 ▲ ． 说明：请注意有关常用逻辑用语中的一些特殊符号．如果题中的集合R改成Z，真命题的序号是①④，如果R改成复数集C呢？ 6．ICME－7）的会徽图案，会徽的主体图案是由如图乙的一连串直角三角形演化而成的，其中，如果把图乙中的直角三角形继续作下去，记的长度构成数列，则此数列的通项公式为 ＝ ▲ ． 说明：本题是课本中的习题改编，重在建立观察、归纳意识． 7． 以下伪代码： Read x If x≤ 0 Then ← 4x Else ← End If Print 根据以上，的值为 ▲ ．说明：算法在复习中不应搞得太难，建议阅读《数学通报》2008．1中的一篇关于“四省”07年的高考中的算法的文章． 8．＝ ▲ ．说明：此学生容易把两向量的夹角弄错．如改成12个点，边长的求法就不一样了，难度会加大． 9． 若对任意实数t都有记，则 ．说明：注意对称性． 10．函数f（x）＝loga| x |在（0，＋∞）上单调递增，则f（－2） ▲ f（a＋1）．说明：注意函数＝f（x |）f（－2f（a＋1）－2 a＋111．过抛物线的焦点F直线l交抛物线于A、B，交准线于点C若，则直线AB的斜率为 ．说明：涉及抛物线的焦点弦的时候，常用应用抛物线的定义．注意本题有两解． 12．说明：本题是由课本例题改编的．关键是要把空间问题转化为平面问题． 13．若不等式组 表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是 ．说明：线性规划要注意数形结合，要综合运用多方面的知识．特别要注意区域的边界． 14．，如果b＝m（mN*），则这样的三角形共有 ▲ 个（用m表示）． 说明：本题是推理和证明这一章的习题，考查合情推理能力．讲评时可改为c＝m再探究．本题也可以用线性规划知识求解． 填空题答案： 1． 2．2 3．0.03 4． 5．④ 6． 7．－8 8．3 9．－1 10． 11． 12． 13． 14． 二、解答题：本大题共6小题，共90分，解答时应15．（本小题满分1分）在中，角AB，C所对边分别为ab，c，且 （）求角A；（）若，，试求n|的最小值． 解：（），……………………………………………3分即∴，． ………………………………………………5分 ，．………………………………………………………………7分 （）n ， |mn|．…………10分 ，，． 从而．……………………………………………………………12分∴当＝1，即时，n|取得最小值……………………13分 所以，n|．………………………………………………………………14分 本题主要考查解三角形和向量的运算等相关知识，要求学生涉及三角形中三角恒等变换时，要从化角或化边的角度入手，合理运用正弦定理或余弦定理进行化简变形；在第二小题中，要强调多元问题的消元意识，进而转化为函数的最值问题，注意定义域的确定对结论的影响，并指明取最值时变量的取值． 16．（本小题满分1分）直棱柱中，底面ABCD是直角梯形，∠BAD＝∠ADC＝90°，． （）求证：AC⊥平面BB1C1C； （）在A1B1上是否存一点P，使得DP与平面BCB1与平面ACB1都平行？证明你的结论． 证明（） 直棱柱中，BB1⊥ABCD，