24送东阳马生序(上课用)精编.ppt

孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。” 学习目标 1、熟练地朗读并背诵课文。 2、掌握并积累一些文言实词。（重点） 3、学习运用对比表现中心的写法。（难点） 四、迁移巩固 《新》 3 （1）学说 正确的方法 （2）周到 到 （3）脚 值得 （4）像 比得上 4 （1）跑 人或鸟兽的脚交互向前移动 （2）借 虚伪的，不真实的，伪造的 （3）两次 表示又一次 5 （1）名词作状语 用手 用笔 （2）名词作状语 每天（3）名词作动词，腰佩 （4）名词作动词，穿着蕴袍 穿着敝衣 6 （1）得到（2）懈怠（3）曾经（4）引，提出（5）言语和脸色（6）等待（7）往（8）羡慕（9）同“肢”（10）同“披”，穿 第 二 课 时 一、交流感知 《新》 7 足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动 9 （1）手指不可屈伸，弗之怠 （2）援 疑 质 理，俯身倾耳以请 3）余则蕴袍敝衣 处(于)其间 （4）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 （5）以 中 有 足乐者，不知口体之奉不若人也 10 （1）就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日期按期归还。 （2）与我住在一起的同学都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环， （3）因为心中有足以使自己快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人 文章的中心意思是什么？写作目的是什么？ 四、迁移拓展《新课程》P81《黄生借书说》 14 D 15 A 16 从三个方面对比： （1）藏书者和借书者对书的不同态度的对比（2）藏书者和借书者的不同心理的对比 （3）作者过去和现在对书的不同态度的对比。 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 * * * * 宋濂 苦难 垫脚石 成功 1、作者简介 2、文体常识 3、字音 作者简介 宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，明初著名散文家。他生活在元末明初，少时家贫，勤奋好学。从文治方面对明朝的建立和巩固做出了贡献，被推为“开国文臣之首”。生平著作很多，有《宋学士全集》。他的文学成就主要在散文方面，尤其长于传记的写作，在当时影响很大。 题解 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府。赠序，是古代的一种文体，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞。 文体特点 序，文体名。本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。 书序，即序言，相当于前言后记。 赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它多为文人之间的赠言。本文即属此类。  嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 裘（ ） 缊（ ） shì 读准字音 chì duō shuò sì qiè yè xǐ jūn yìng qǐ qīn xiù yè qiú yùn 1、自主翻译5分钟（学友翻译，学师从旁指导）。 2、师友展示：学师译注重点字词，学友翻译文句，学师点评。其他师友组补充 余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚 冰 坚， 手指不 可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 就爱好读书 没有办法获得 无从:无由 常常 从 用笔 抄录 计算 来 假借:同义 以:来 砚台里(墨汁) 结成坚硬的冰 弯屈伸直不 懈怠 完 跑 超过约定的期限 否定句代词作宾语前置 之:指抄书 翻译课文： 以是人多以书假余，余因 得 遍 观 群 书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无 硕师名人与游， 尝趋 百里外从乡之先达 执 经 叩问。先达德 隆