江苏省盐城市东台市安丰中学2014-2015届高一上学期期末物理试卷 含解析.docVIP

江苏省盐城市东台市安丰中学2014-2015届高一上学期期末物理试卷 含解析.doc

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江苏省盐城市东台市安丰中学2014-2015届高一上学期期末物理试卷 含解析

江苏省盐城市东台市安丰中学2014-2015学年高一上学期期末物理试卷 一、单项选择题:本题共7小题,每小题3分,共21分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意. 1.(3分)下列四组单位中,哪一组都是力学国际单位制中的基本单位() A. m、N、s B. kg、m/s、s C. m、kg、s D. m、kg、N 2.(3分)关于描述运动的物理量,下列说法正确的是() A. 物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移 B. 研究飞船的飞行姿态时,可以将飞船看成质点 C. 雨点以5m/s的速度落到地面,这个速度是平均速度 D. 描述一个物体运动时,参考系可以任意选择 3.(3分)关于运动的性质,以下说法中正确的是() A. 平抛运动是匀变速运动 B. 分运动是直线运动,则合运动必是直线运动 C. 曲线运动一定是变加速运动 D. 物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动 4.(3分)关于物体的惯性,下列说法正确的是() A. 地球自西向东自转,由于惯性,所以人竖直向上跳起后,仍落在原地 B. 驾驶员开车时要系安全带,目的是减小人的惯性 C. 做自由落体运动的物体,由于惯性,速度越来越大 D. 若物体受到的合外力变化,则物体的惯性一定变化 5.(3分)如图所示,用相同材料做成的A、B两个物体放在匀速转动的水平转台上随转台一起做匀速圆周运动.已知mB=2mA,转动半径的关系是rA=2rB,以下说法正确的是() A. 物体A受到的摩擦力大 B. 物体B受到的摩擦力小 C. 物体A 的向心加速度大 D. 物体受到的摩擦力方向都是沿切线方向 6.(3分)如图.直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x﹣t)图线.由图可知() A. 在时刻t1,a、b两车速度方向相同 B. 在时刻t2,a、b两车运动方向相反 C. 在t1到t2这段时间内,a车做匀加速运动 D. 在t1到t2这段时间内,a、b两车的平均速度相等 7.(3分)如图所示,三根绳子OA、OB与OC将一重物悬挂空中而处于静止状态,现在保持绳子OA方向不变,将B点上移,且结点O点位置不动,则() A. 绳子OA的拉力逐渐增大 B. 绳子OA的拉力逐渐减小 C. 绳子OB的拉力逐渐减小 D. 绳子OB的拉力先增大后减小 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分.每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分. 8.(4分)下列图中实线为河岸,河水的流动方向如图v的箭头所示,虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线.则其中可能正确是() A. B. C. D. 9.(4分)如图所示,在皮带传动装置中,主动轮A和从动轮B半径不等,皮带与轮之间无相对滑动,则下列说法中正确的是() A. A轮的角速度比B轮角速度大 B. A轮边缘的向心加速度较小 C. 两轮边缘的线速度大小相等 D. 两轮转动的周期相同 10.(4分)在东台市安丰中学第49届秋季田径运动会上,小红同学成功地跳过了1.28米的高度,如图.若忽略空气阻力,g取10m/s2.则下列说法正确的是() A. 小红起跳以后在上升过程中处于超重状态 B. 小红下降过程中处于失重状态 C. 小红起跳时地面对他的支持力与他的重力是一对作用力与反作用力 D. 小红落到垫子上时对垫子的压力等于垫子对他的支持力 11.(4分)如图所示为某提升重物装置简化图,上方固定着一个三角形结构的支架.图中硬杆OA可绕A点且垂直于纸面的轴进行转动,不计钢索(OB、0C、提升物体的绳、硬杆OA、定滑轮的重力),不计定滑轮与绳间阻力,角AOB等于30°,物体质量m=20kg,人的质量M=80kg,当人拉动物体以2m/s2的加速度上升时,g=10m/s2() A. 硬杆OA受力方向一定沿着杆 B. 0C绳受到的拉力为480N C. 人对地面压力的大小为600N D. OB绳作用力的大小为960N 三、实验题:本题共2小题,共21分.把答案填在答题纸相应的横线上或按题目要求作答. 12.(6分)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动轨迹,并求出平抛运动初速度.实验装置如图所示. (1)实验时将固定在斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查斜槽末端切线是否水平,请简述你的检查方法:. (2)关于这个实验,以下说法正确的是 A.小球释放的初始位置越高越好 B.每次小球要从同一高度由静止释放 C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直 D.小球的平抛运动要靠近但不接触木板. 13.(15分)在“探究加速度与力、质量

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