江苏省连云港市灌南高级中学2010-2011届高二上学期期中考试(数学理).docVIP

注意事项1．本试题由填空题和解答题两部分组成满分分，考试时间为10分钟． 2．答题前，请务必将自己的、姓名、书写在答题纸上规定的地方．3．所有试题的答案均填写在答题纸上答案写在试卷上的无效．的解集为 ★ ． 2．等差数列中，已知，则= ★ ． 3．在中，，，，= ★ ． 4． 不等式组所围成的平面区域的面积为 ★ ． 5．在等比数列中，，则= ★ ． 6．在横线上填上适当的数1,3,6, ★,15,21,28． 7．等差数列的通项公式为 ★ ． 8．若且，则的最大值为 ★ ． 9．在等差数列中，，，则该数列的前和= ★ ． 10．已知数列的前项和为，则该数列的通项公式为 ★ ． 11．若关于不等式的为，实数满足条件，则的形状为 ★ ． 13．已知各项都不等于0、公差也不等于0的等差数列从中抽出一项后，余下的项按原来的顺序组成一个等比数列，则所得到的等比数列的公比为 ★ ． 14．若关于x的不等式的解集中的整数恰有1个，则实数的取值范围 是 ★ ． 15．若“p且q”与“非p或q”均为假命题,则“p或非q”是 命题.(填真或假) 16．由命题:“存在,使”是假命题,求得m的取值范围是,则实数a的值是 二 、解答题(本大题共八小题，共计120分) 17．写出命题“若ab=0,则a,b中至少有一个为零”的逆命题、否命题和逆否命题，并判断真假。 18．已知数列的通项公式为． ⑴试求出这个数列的最小项； ⑵42是这个数列的项吗？如果是，是第几项；如果不是，说明理由． 19． 已知的周长为，且 ⑴求边的长； ⑵若的面积为，求角的度数． 20．老师在印制教学案前要进行设计，如图所示，矩形纸张内的两个大小相同的矩形方框是教学案的内容，面积均为300cm2，纸张的四周及两个矩形方框中间都留下宽为3cm的空白，问当这张纸的长和宽各是多少时，这张纸的面积最小？ 21.已知集合，集合，设 22．二次函数的系数互不相等，若成等差数列， 成等比数列． ⑴求之间的关系式； ⑵若在R上恒成立，求实数的取值范围． 23．已知关于的不等式，其中. ⑴当时，求不等式的解集； ⑵对于不等式的解集，设（其中为整数集），求出使得集合中元素个数最少的的值，并用列举法表示集合． 24．对于给定数列，如果存在实常数使得对于任意都成立，我们称数列是 “M类数列”． 若，，数列、是否为“M类数列”若是指出它对应的实常数若不是请说明理由证明：若数列是“M类数列”，则数列也是“M类数列”若数列满足，为常数．数列 项的和；并判断是“M类数列”说明理由 8． 若且，则的最大值为 1 ． 二 解答题(本大题共八小题，共计120分) 17．写出命题“若ab=0,则a,b中至少有一个为零”的逆命题、否命题和逆否命题，并判断真假。 解：逆命题：若a,b中至少有一个为零，则ab=0（真） 否命题：若ab0，则a,b都不为0（真） 逆否命题：若a,b都不为0，则ab0（真） 20．老师在印制教学案前要进行设计，如图所示，纸张内的两个矩形方框是教学案的内容，面积为600cm2，纸张的四周及两个矩形方框中间都留下3 cm的空白，问当这张纸的长和宽各是多少时，这张纸的面积最小？ 解：设矩形方框的长为，则矩形方框的宽为设纸张的面积 为，则得 ， 当且仅当时等号成立，此时纸张的长为39cm，宽为26cm 答：(略) 22．二次函数的系数互不相等，若成等差数列， 成等比数列． ⑴求之间的关系式； ⑵若在R上恒成立，求实数的取值范围． 23．已知关于的不等式，其中. ⑴当时求不等式的解集； ⑵对于不等式的解集，设（其中为整数集），求出使得集合中元素个数最少的的值，并用列举法表示集合． 解：（1）当且时，； 当时，；（不单独分析时的情况不扣分） 24．对于给定数列，如果存在实常数使得对于任意都成立，我们称数列是 “M类数列”． 若，，数列、是否为“M类数列”若是指出它对应的实常数若不是请说明理由证明：若数列是“M类数列”，则数列也是“M类数列”若数列满足，为常数．数列 项的和；并判断是“M类数列”说明理由 使得对于任意都成立，对于任意都成立对于任意都成立数列也是“M类数列”． 且有对于任意都成立 高考资源网 w w 高 考 资源 网