江苏省邗江中学(集团)2013-2014届高二下学期期中考试生物试卷 含解析.docVIP

一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。 下列有关病毒的叙述，错误的是 A．病毒可作为基因工程的运载体 B．噬菌体可在动物细胞中增殖 C．灭活的病毒可 D．癌症的发生可能与病毒感染有关 ．．下列叙述符合基因工程概念的是 A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，融合细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 ．下图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是 A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶 SmaⅠ C．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来 D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构 下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同 B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 C．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复 下列关于转基因生物与环境安全的叙述不正确的是 A种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 B重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 C如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传入到人体内 D对转基因技术应是趋利避害，而不能因噎废食 ． A．利用离心、振动、电刺激等诱导 B利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导 C克服远缘杂交不亲和的障碍 D快速繁殖、培育无病毒植物 植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中，正确的是 A①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 B培养基1和2的成分在比例上没有明显差异 C利用此过程获得的试管苗可能为杂合体 D此过程的生物学原理是生物膜的流动性 ．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是 A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B．利用花药离体培养得到单倍体植株 　 C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D．利用细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株 有关植物组织培养的叙述，正确的是 A．愈伤组织是一团有特定结构的细胞 B．倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 1．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是 A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体 B．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型 C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性 D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液 15．下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述中，错误的是 A精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C卵子是从动物的初情期开始，经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的 D雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 ．供、受体母牛选择好后，要进行同期发情处理的原因是 A．防止受体牛对胚胎产生免疫排斥 B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C．只有同期发情，移植胚胎的遗传物质才不会受受体的影响 D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 1．关于哺乳动物胚胎干细胞的叙述错误的是 A是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的 B．体积小，细胞核小，核仁明显 C体外培养条件下可以增殖而不发生分化 D．诱导分化后可用于培育人造组织器官 1．下列各项中与试管婴儿培育有关的是 ①体外受精②体内受精③主要在体外发育④主要在体内发育⑤运用基因工程技术⑥运用胚胎工程技术 A．①③⑥ B．②③⑥ C．①④⑥ D．①④⑤ ． A．3 B．4 C．9 D．12 20．下列有关现代生物技术的说法正确的是 A．通过质壁分离和复原现象可以检验原生质体的活性 B．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 C．培养动、植物体细胞都需用CO2培养箱 D．分割动物胚胎可利用机械法 二、多项选择题：本部