湖南师大附中2013-2014届高二上学期期中考试试卷 生物 含解析.docVIP

湖南师大附中高二年级生物必修3模块阶段测试 试 题 卷 （开考时间：2013年11月8日上午8﹕00） 时 量：90分钟 满 分：100 分 命题人：彭娟 审题人：高二生物备课组 备课组长：李尚斌 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1. 有关现代生物进化理论的正确理解是 不同种群的基因库组成是相同的B. 自然选择的实质是种群的基因频率发生定向改变C. 只有基因突变和基因重组能为生物进化提供原材料D. 它们某植物种群中，r基因纯合的个体不能存活。已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr，它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。计算Y和y的基因频率依次为 A. 55%和45%B. 45%和55%C. 27.5%和22.5%D. 22.5%和27.5%3. 下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是A．a表示基因突变，是生物进化的原材料 B．b表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D．d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志A. ①③ B.② C. ③ D. ②③ 5. 如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针 A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动 6. 某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损的部位可能是在反射弧的 ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A．②④ B. ①④ C. ①② D.②⑤ 7.神经细胞在接受刺激后产生兴奋并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在 A．突触小体、突触前膜、突触后膜　 B．刺激部位、突触前膜、突触后膜 C．刺激部位、突触小体、突触后膜　　D．刺激部位、突触间隙、突触后膜 8. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是 A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向 C．图中兴奋传导方向是C→A→B D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致 D.学习是人体通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程 11．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量 A．甲状腺激素 B．生理盐水　　 C．性激素 D．葡萄糖 12. 与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 　①调节速度快　　　　　②调节速度慢　　　　　③作用的范围广泛 ④作用的部位准确　　　⑤作用的时间短暂　　　⑥作用的时间比较长 A． 　　　　B．②④⑥ 　　 C．①③⑥ D．①④⑤ 13.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少??雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少? ???血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A、? 　???B、? 　　? C、? 　　?? ?D、15．把某哺乳动物从24℃的实验室移至℃的低温室后，测得其体温如图。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是人在面临紧急情况时，不会出现的现象是B．呼吸加快，C．肾上腺素分泌增加D．胃肠蠕动加快 ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 ④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 22．如下图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确A．在OA段范围内 B．在BC段范围内 C．在BD段范围内 D．在BA段范围内 A.去顶芽后抑制主根生长 B.去顶芽后植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 24．如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是 25．选