上海新版中考大纲词汇表(2015全英英解释, 阶梯词汇版).pdfVIP

上海新版中考大纲词汇表（2015全英英解释, 阶梯词汇版） 先易后难，是解决问题的成功之道。 背单词同样如此，先简单，给自己建立信心，再复杂，用简单的去理解复杂的，事半 功倍。 简介： 本文以原版的中英文词汇表为基础进行的全英文解释的转换并进行分类，转换的过程有以下规则： 、本文以单词的长度为标准，进行阶梯的分类及排列； 、如果同一单词有不同意义和不同词性，那么会单独分开进行解释； 、还有音标，但相关的美式及英式发音不能集成在文档中，如需要，请与作者联系； 、有相关的例句，但由于格式原因被去掉，如需要原始文档，请与作者联系； 为什么做阶梯词汇表？ 答复：实际上，如果每个单词只有 到 个字母组成，那也就意味这个单词不长，当然比较好背。 推广到英文词汇，我们先背短字母的，容易的单词，给自己增加信心，再背长字母的单词，可以集中精 力重点突破，这样更有效率。 本文由美英桥原创。 为什么做全英文版的初中词汇表？ 答复：打个比方，英汉词汇表就好比是一个人学走路时用的拐杖，在刚开始的时候可能还有点 用，但如果要真正学会走路最终还是要扔掉拐杖，去接触英英解释的词汇表，去接触真实的英语环境。 使用英英词汇表还有以下好处： 、节省你学词汇表的时间，提高你学词汇的效率，并且能够养成英英思维的良好习惯：你是用旧 的英文单词理解新的英文单词，在记忆新的单词时，顺便已经复习了旧的单词；同时没有母语的 影响，也就没有思维的转换过程，你的记忆效率非常会非常高。 、更加深刻地理解词汇（中文和英文并非就真能一一对应，很多词非常微妙，细微差别在中文翻 译中体察不出来） 、更加全面地掌握单词的各种搭配以及切合语境的应用（动词和介词如何搭配？形容词如何用更 贴切？常用词一词多义，活学活用等问题都可以在字典里找到答案。）。在中考中，你能够非常 非常精准的理解为什么要选哪个答案，而其它的答案不能选。仅通过中文解释是看不出的，只能 查英英词典，用英英方式去理解，才能真正找到根源。 对于一个单词，怎么才算掌握它？ 答复：以下是对于一个单词所需要掌握的内容： 以单词 为例子： 需要掌握的内容 例子的具体内容 说 明 掌握单词其拼写 apple 拼写是写作的基础，同时也 与阅读紧密相关。 掌握单词其意思 英文解释：a hard round fruit that has red, light green, or yellow skin and is white inside 中文解释：苹果 相关图片： 当出现这个单词时，你能够 知道这个单词代表什么意 思。 如果直接用英文思维的方式 去理解：apple ? 自然界 的具体形像 如果用中文去理解： apple?苹果?自然界的具 体形像，中间有一道翻译的 转换过程 掌握其发音 /? p?l/ 当听到 apple 的发音，你能够听 懂，并在脑海中形成 apple 的形 像。 掌握其词性 noun 一个单词可能有多种词性及 多种意思。美英桥的处理方 法是将其分开处理。 能够组成一个句子 Ben was always the apple of his fathers eye(loved very much ). 单词只有放在句子中才真正 有意义，而多个句子组成文 章。 对于抽像的复杂的单词，需要用简单的单词进行解释。但英文毕竟不是我们的母语，所以美英桥网除了 用英英解释外，还附有相关的图片，以使更加友好的理解它。 如果还是不能理解，你可以看一个中文的解释，帮助你用英文去理解。 在你学单词的过程中，往往只掌握了其中的一项或者几项，没有掌握完全。 用英英理解太难了，如何才能更简单一点？ 答复：如果想过好英语，让初中三年的英语学习变得非常轻松，你一定要学会使用英英思维方 式。 对于从来没有使用这种方式的初中生来讲，的确比较难，因为最熟悉的还是我熟悉的还是自己母 语。在第一步时，你可以借助中文去理解，但当有一定的基础后，你可以逐渐学会用英英的方式去记忆 和理解单词。 为了能够更好的让你完成这种过渡，我们准备了以下的分享的文档（具体细节请与作者联系）： 内容 简介及作用 1 原版的词汇用法集 基础和基础提高部分，对于学习和掌握英语的基本词汇 知识非常有帮助 2 全部用英英解释学习初中词汇 网页的英英解释的带图片的单词卡 + 集成在网页上的美 式及英式 mp3发音，可以免费查询各个英语单词，英英 解释，并且带有图片和相关的例句。 3 原版的英文语法 图像化的基本英语语法（图像版），让初中生能够非常 有兴趣去体会原版的语法书。 4 西方生活常用词汇及用法集 本分享的资料有三个基本特点：A、全图片化；B、原版 的英文资料，带有原版的美式或者英式发音 mp3，