陕西省师大附中08-09届高二下学期期中考试(生物).docVIP

陕西省师大附中08-09学年高二下学期期中考试 生物试题 命题人：吴二林 审题人：柳建仪 一、选择题（每题2分，共60分） 1．下图为四种限制酶BamHI、EcoRI、HindⅢ及BglⅡ的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，下列选项中对酶切后产生的粘性末端可以互补配对及末端互补序列描述正确的是（ ） A. BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT— B. BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC— C. EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT— D. BamHI和BglII；末端互补序列—GATC— 2．下列实例与所利用的技术原理不相符合的是（ ） A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性 D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 3．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），根据表中提供细菌的生长情况，细菌的外源基因插入点正确的一组是（ ） 细菌在含青霉素 培养基上生长情况 细菌在含四环素 培养基上生长情况 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b 4．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ） A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 5．英国科学家首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名为“多莉”，这一方法称之为克隆以下四项中与此方法在本质上最相近的是（ ） A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔 B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C．将普通小麦（六倍体）的花药离体培养，经诱导分化形成完整的单倍体植株 D．将人的精子与卵细胞在体外受精，受精卵在试管内发育囊胚，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿” 6．．．．．7．利用马铃薯的块茎进行无性繁殖生产马铃薯，几代以后往往会因病毒感染而减产，为了解决这个问题，科学家利用植物细胞工程培育去毒马铃薯，这种方法是（ ） A．选择抗病毒品种进行杂交育种B．利用单倍体育种提纯品种 C．利用人工诱变产生抗病毒基因 D．用生长点细胞进行组织培养 8．植株甲是二倍体水稻，通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙，而后利用甲乙植株又获得丙、丁两种植株。培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 B．甲乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁染色体组数相同 C．植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳染色体组数不同 D．获得植株丙和植株丁的生殖方式属于有性生殖 9．培育作为“生物反应器”的动物可以生产许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育涉及的现代生物技术有（ ） ①基因工程 ② ③胚胎移植 ④动物细胞培养 A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②③④ 10．有关全能性的叙述，不正确的是（ ） A．受精卵完整个体，因此全能性最高 B．体细胞由于分化，全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D．植物细胞离体培养，在一定条件下能表现出全能性 11．人工种子是指植物培养中产生的胚状体，包裹在含有营养物质和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗。下列与人工种子形成过程无关的是（ ） A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞的全能性 C．细胞有丝分裂???? D．细胞减数分裂 12．下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ） A．叶肉细胞再分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 C．动物细胞培养的目的是为了获得大量的分泌性蛋白 D．经细胞核移植培育出的新个体有一个亲本的遗传性状 13．哺乳动物受精作用的实质是（ ） A．精子和卵细胞相互识别 B．精子头部侵入卵细胞内 C．卵细胞和精子结合