(山东)山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年度高中历史 第七单元 第26课 屹立于世界民族之林-新中国外交导学案 岳麓版必.docVIP

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26课 屹立于世界民族之林——新中国外交 导学案 【课标要求】 1.了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 ?2.????简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。 ?3.????了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。 4.以改革开放以来我国在联合国和地区性组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境,维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 【学习目标】 1.掌握新中国成立初期的三大外交政策和和平共处五项原则的内容和意义;中美关系正常化的过程和影响;新时期的外交政策。 2. 认识中国一直奉行独立自主的和平外交政策,但在不同时期其内容和侧重点又有所不同,结合不同时代的国际、国内背景,全面认识这一政策。 【学习重点】 1.新中国建国初期的三大外交政策和平共处五原则的具体内容和意义 2.20世纪70年代中国在联合国合法席位的恢复?中美两国关系正常化的。 【学习难点】新中国对外政策的发展、变化及其原因 【自主学习】 一.独立自主外交方针与和平共处五项原则 (1)政策 ①新中国成立后,奉行独立自主的____________方针。 ②毛泽东提出“____________”、“打扫干净屋子再请客”、“__________”的外交政策。 (2)成就:建国一周年时,已同________等17国建交。 2.和平共处五项原则 (1)背景:在同____________和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。 (2)内容:互相尊重____________、互不侵犯、____________、平等互利、和平共处。 (3)意义与实践 ①意义:和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交的成熟,它超越了_________和__________的差异,以其包容性和_________逐渐得到国际社会的广泛认可,成为解决国与国之间问题的基本准则。 ②实践:A、1954年新中国第一次以世界五大国之一的身份参加_______国际会议,在会上起了积极作用,提高了中国的国际声誉。 B、1955年参加在_____举行的亚非国际会议。以_______为首的中国代表团,坚持“_________”的方针,推动会议在和平共处五项原则基础上达成了十项原则,促进了亚非国家的团结。 二、新中国外交新局面的打开 1、中国恢复在联合国的合法席位 ⑴背景 ①1945年4月,全世界50多个国家在美国旧金山草拟了《_____________》。中国既是联合国创始会员国,又是联合国安理会 之一。 ②新中国成立后,由于美国的阻挠,中国在联合国的合法席位一直没能恢复。 ③70年代,美国霸权地位衰落,亚非拉发展中国家在联合国的作用加强。同时,中国在国际事务中发挥的作用越来越强,中国恢复在联合国合法席位的斗争得到亚非拉发展中国家的支持和拥护。 ⑵恢复:1971年第 届联大以压倒多数通过了___________、 ___________等23国提出的提案,恢复了中国在联合国的一切合法权利。 2、中美关系的缓和 ⑴背景 ①新中国成立后,美国对新中国实行_____政策,双方处于对立状态。 ②20世纪70年代,世界局势发生变化,中美两国都有改善关系的共同要求。 ⑵进程 ①1972年美国总统尼克松访华,双方在上海签署了《___________》,前调要以和平共处五项原则处理两国之间的关系,双方都不应在______地区谋求霸权,美国对______是中国的一部分不提出异议。 ②1978年12月中美发表《_____________》,1979年1月1日正式建交。 ⑶影响:结束了双方多年的对抗,走到了合作的起点,有利于维护世界和平。同时中美关系改善,冲击了日本的外交政策,促进了中日建交的实现。 3、中日建交:1972年,日本内阁总理大臣_________访问中国,签订了中日《___________》,中日邦交实现了正常化。 三、新时期中国的外交 1、推动国际交流与合作 ⑴总体概况 ①改革开放以来,我国积极开展____外交,并按照“平等互利、_________、_________ 、___________”思想原则进行广泛的国际交流也合作。 ②20世纪八九十年代以来,不断扩大同________国家的经济技术合作,巩固和加强同这些国家的关系。 ⑵典型事例 ①在多边经济领域取得显著成就,2001年底,中国正式加入______________。 ②积极参与地区性国际组织的外交活动,20世纪90年代以来,参加_____________的各项活动,促进了该组织的健康发展。2002年,在中国推动下,中国与东盟签订《___________________

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