2010年梧州市高三毕业班第二次测试(理综化学).docVIP

高考资源网 2010年梧州市高三毕业班第次测试 理科化学部分可能用到的相对原子质量】 H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Ca-39 Fe-56 Cu-64 Zn-65 6．2009年12月，世界气候大会哥本哈根到2020年我国二氧化碳排放比2005年下降40%-45%少用空调，温控适度夏季26以上，冬季20以下，多走楼梯，少乘电梯能源16O=C=18O 为某种二氧化碳分子的结构式，该分子是极性分子 8．在下列给定条件的溶液中，还可能大量共存的离子组是 A．FeCl2溶液：Na+、H+、、 B．含Al3+的溶液：Ag+、Cu2+、、 C．常温下，PH＝1的水溶液：NH4+、Fe3+、I－、CH3COO-、SCN－ D．能使酚酞变红的溶液：K+、Na+、、ClO-、 9．下列说法正确的是 A．久置的浓HNO3呈黄色，为除去黄色可通入O2 B．在常温下，将氯化铝溶液蒸发结晶，最后能得到氯化铝晶体 C．为除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3，可加入Cu粉 D．为除去SO2中少量的CO2，可使其通过澄清石灰水 10．下图是元素周期表中短周期的一部分，X、Y、Z、W四种元素原子的最外层电子数之和等于Y、Z元素的原子序数之和。下列说法不正确的是 A．对应氢化物稳定性：＜X与Y形成的化合物XY能用排气法收集 C．Z与Y元素形成的化合物属于原子晶体 D．W的液态单质受热蒸发时吸收的热量用于克服分子间作用力 11．密闭容器中X、Y、Z三种气体的初始浓度和不同温度下的平衡浓度如下表： 物质 X Y Z 25℃时初始浓度/mol/L 0.1 0.2 0 25℃时平衡浓度/mol/L 0.05 0.05 0.1 50℃时平衡浓度/mol/L 0.06 0.08 0.08 下列说法错误的是 A．该反应是放热反应 B．该反应可表示为 X(g)+3Y(g) 2Z(g) C．平衡后若增大压强，原平衡将向生成Z的方向移动，X浓度将比原来减少 D．反应达到平衡时，Y的分解速率是Z的分解速率的1.5倍 12．现有44g Mg、Al、Zn、Fe多种活泼金属粉末的混合物与体积为1L，质量分数为20%的硫酸溶液恰好完全反应，得到无水盐140g，则下列说法正确的是 A．电子转移为1mol B．硫酸物质的量浓度为2.0mol/L C．硫酸溶液的质量为540g D．生成标准状况下的气体体积为22.4 L 13．据《华盛顿邮报》报道，美国食品与药物管理局2010年2月公布了一份草拟的评估报告，指出塑料奶瓶和婴儿奶粉罐普遍存在的化学物质双酚A（如下图3），并不会对婴儿或成人的健康构成威胁。关于双酚A的下列说法正确的是 A．该化合物属于芳香烃 B．该化合物与三氯化铁溶液会发生显色反应 C．双酚A能使溴水褪色，但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．1mol双酚A最多可与3mol 浓溴水发生反应 27．（15分）最近科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇。绿色自由构想技术流程如下： 分解池中反应的化学方程式为 （3）在合成塔中，若有44kg CO2与足量2恰好完全反应，生成气态的水和甲醇，可放出4947 kJ的热量，试写出合成塔中发生反应的热化学方程式 （4）从平衡移动原理分析，低温有利于原料气的转化，实际生产中采用℃的高温，原因之一是考虑到催化剂的催化活性，原因之二是 ； （5）右图是甲醇燃料电池的结构示意图。甲醇在催化剂作用下提供质子(H)和电子，电子经外电路、质子经内电路到达另一极与氧气反应，电池总反应为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O 则：a处通进的物质是 （写名称）；电极d的名称是 极；电极c处发 生的电极反应方程为： 28．（15分某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。 甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀； 乙同学认为这两者相互促进水解，只生成CuOH)2一种沉淀； 丙同学认为生成CuCO3和CuOH)2两种沉淀。（查阅资料知：CuCO3和CuOH)2均不带结晶水） I．按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的方程式为Ⅱ．定探究生成物的成分沉淀操作从溶液中沉淀物成分III．若CuCO3和CuOH)2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其。各装置连接顺序为 → → → ；实验结束时要通入过量的空气其作用是 ；若沉淀样品的质量为m克，装置质量增加了n克