2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题(人教版)1.docVIP

2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题（人教版）1 一、选择题 1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是(　　) A．过程①的自代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 2． A.EeFf×Eeff EEFf×eeff B.EeFf×eeFf EeFF×Eeff C.EeFf×eeff EeFF×Eeff D.EeFf×Eeff EeFf×eeFf 3．生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是(　　) A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性 B．内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性 C．研究历程主要依据进化理论的构建 D．生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果 4．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是 A．46　　　B．23　　　C．4　　　　D．0 5．6．下列哪种人不需要进行遗传咨询(　　) A．孕妇孕期接受过放射照射 B．家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年 C．35岁以上的高龄孕妇 D．孕妇婚前得过甲型肝炎病 7．对下列有关实例形成原理的解释，正确的是(　　) A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B．培育无子西瓜利用了单倍体育种原理 C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D．“多利”羊的获得是利用了杂交育种原理 8．(2011年武汉模拟)太空育种是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助于太空超真空、微重力及宇宙射线等地面无法模拟的环境变化，使种子发生变异，从而选择出对人类有益的物种类型。下列有关叙述不正确的是(　　) A．太空育种的原理主要是基因突变 B．太空条件下产生的变异是不定向的 C．太空育种可以缩短育种周期，但从太空搭载回来以后，在地面上要进行不少于四代的培育，才可能培育出优良性状品种 D．不可能发生染色体变异产生新物种 9． A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异 B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离 C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。其意义是快速繁殖后代 D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系 10．11．12． ( ) A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父 B.性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中 C.在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为 D.人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体 13．14．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是(　　) A．1∶0 B．1∶1 C．2∶1 D．3∶1 15．下列对有关实验的描述中，正确的是(　　) A．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色 B．用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液，染色后细胞死亡不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜D．可以用韭菜直接做还原糖的鉴定实验 16．17．现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂筛选育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为(　　) A．2年 B．3年 C．4年 D．5年 18．19．20．21．22．________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 (2)基于这种病的遗传特性，负责基因研究的医生介绍了基因研究的意义：这个家族中的女性怀孕后，可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传性疾病，一旦检测出了致病基因， 可以采取终止妊娠，避免这个家族再次生出有遗传病的孩子，你认为它的主要依据是什么?_________________________________________________________________ ___________________________________