科学计数法(最新人教版八年级)讲述.ppt

* --科学计数法 最新人教版八年级数学〈上〉 木顶小学理科组2015.12.22 教学目标： 分清绝对值大于1及绝对值小于1的数的科学记数法 重点： 探究绝对值大于1及绝对值小于1的数的科学记数法的异同点，以及处理方法。 难点： 科学记数法中的指数与小数点后面零的个数的关系。 下面计算对不对？如果不对，应怎样改正？ B 知识再现 绝对值大于10的数记成a×10n的形式，其中 1≤ 　　10，n是正整数。 例如，864000可以写成 科学记数法 357000000000可以写成 3.57×1011 8.64×105 用科学记数法表示2130000，正确的是（ ） (A)21.3×105 (B)2.13×106 (C)0.213×107 (D)213×104 1万=104 第九届海峡交易会5月18日在榕城开幕，推出的重 点招商项目总投资约450亿人民币，将450亿元用科 学记数法表示为（ ） （A）0.45×1011 （C）4.50×1010 （D）450×108 （B）4.50×109 （A）13×104 （B）1.3×106 （C）1.3×105 （D）0.13×106 C C 近几年某地区义务教育普及率不断提高，据2006年 末统计的数据显示，仅初中在校生就约有13万人。 数据13万人用科学记数法表示为（ ） 1亿=108 计算机的存储器完成一次存储的时间一般以百万分之一秒或十亿分之一秒为单位. 我们的周围还有很多很小的数 存在于生物体内的某种细胞的直径约为百万分之一米，即1微米. 人的头发丝的直径大约为0.000 07米，这个数已经很小了，但还有更小的如纳米，1纳米 = 十亿分之一米 . 今天，我们学习怎样来表示这些很小的数 观察： 指数与运算结果中0的个数有什么关系？ 10的－n次幂，在1前面有--------个0。 探索 1.计算： 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001 你发现了什么规律? n 0.00001= 0.0000001= =7.2×0.00001 =7.2×10－5 =1.5×10－9 0.000072 0.0000000015 =1.5×0.000000001 我们可以用科学记数法表示绝对值较小的数 上述规律的应用 我们可以利用10的负整数次幂，用科学记数法表示一些绝对值较小的数，即将它们表示成a×10-n的形式，其中n是正整数，1≤∣a∣＜10. 绝对值较大的数表示成 的形式 绝对值较小的数表示成 的形式 科学 记数法 例1.用科学记数法表示下列各数： （1）0.00528 （2）－6341700 （3）－0.000002967 （4）22255300000 =5.28×10－3 解： （1）0.00528 =-6.3417×106 （2）-6341700 （4）22255300000 （3）-0.000002967 =-2.967×10－6 =2.22553×1010 0.0000501 用科学记数法表示下列各数： 5.01×10－5 0.000000675 6.75×10－7 0.00000000099 9.9×10－10 -0.0000000061 -6.1×10－9 325800 3.258×105 6840000000 6.84×109 0.000129 1.29×10－4 08.7×10－7 12000 1.2×104 0.0021 2.1×10－3 20370000000 2.037×1010 0.002301 2.301×10－3 -0.00005 -5×10－5 0.0000000108 1.08×10－8 例2.用小数表示下列各数： 解： 0.00023 0.000000491 -0.0000000568 例3、1.比较大小： （1）3.01×10－4 9.5×10－3 （2）3.01×10－4 3.10×10－4