《牛顿运动学》高考试题汇编.docVIP

高考物理知识点分类复习 《运动学》 一、单项选择题 1．将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小 不变，则物体 (A) 刚抛出时的速度最大 (B) 在最高点的加速度为零 (C) 上升时间大于下落时间 (D) 上升时的加速度等于下落时的加速度 ．降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞(A) 下落的时间越短 (B) 下落的时间越长 (C) 落地时速度越小 (D) 落地时速度越大 ．A）小于N （B）等于N （C）等于N+F （D）大于N+F 答案：D 二、多项选择题 1．8）牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律。在创建万有引力定律的过程中，牛顿（ ） （A）接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想 （B）根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实，得出物体受地球的引力与其质量成正比，即F(m的结论 （C）根据F(m和牛顿第三定律，分析了地月间的引力关系，进而得出F(m1m2 （D）根据大量实验数据得出了比例系数G的大小 A）在0～t1秒内，外力F大小不断增大 （B）在t1时刻，外力，为零 （C）在tl～t2秒内，外力F大小可能不断减小 （D）在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大 答案：C，D 17）（6分）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。 （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。 （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。 ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_______________________________________。 ②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）（）小车与轨道之间存在摩擦（B）导轨保持了水平状态 （C）所挂钩码的总质量太大 （D）所用小车的质量太大 △t1和△t2，则小车加速 度a=_______________． （2）（多选题）为减小实验误差，可采取的方法是（ ） （A）增大两挡光片宽度b （B）减小两挡光片宽度b （C）增大两挡光片间距d （D）减小两挡光片间距d 答案：（1） (2)B，C ．（12分）如图（a），质量m＝1kg的物体沿倾角(＝37(的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图（b）所示。求： （1）物体与斜面间的动摩擦因数(；（2）比例系数k。（sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2） mgcos(＝ma0，(＝＝0.25， （2）对末时刻：mgsin(－(N－kvcos(＝0，N＝mgcos(＋kvsin(，k＝＝0.84kg/s， 2．31）(12分)倾角=37°，质量M=5kg的粗糙斜面位于水平地面上．质量m=2kg的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经t=2s到达底端，运动路程L=4m，在此过程中斜面 保持静止(sin37=0.6，cos37=0.8，g取m／s2)．求： (1)地面对斜面的摩擦力大小与方向； (2)地面对斜面的支持力大小； (3)通过计算证明木块在此过程中满足动能定理． 3．（2011年 上海高考 31）（12分）如图。质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m．用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至B处．（已知cos37°=0.8，sin37°=0.6．取g=10m/s2。) （1）求物体与地面间的动摩擦因数μ； （2）用大小为30N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时问t． 答案：(12分) (1)物体做匀加速运动 (1分) （1分） 由牛顿第二定律 （1分） (1分) (1分)(2)设作用的最短时间为，小车先以大小为的加速度匀加速秒，撤去外力后，以大小为，的加速度匀减速秒到达B处，速度恰为0，由牛顿定律 (1分)(1分) （1分） 由于匀加速阶段的末速度即为匀减速阶段的初速度，因此有