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高纲15江苏省高等教育自学考试大纲 南京大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质与课程目标 课程性质和特点课程是江苏省高等教育自学考试管理专业本科段的一门性课程。本课程内容涵盖了基本概念与理论铺垫、课程二、课程目标（评价目标）对进行分析为进一步学习后续课程打下基础。 三、与相关课程的联系 本课程的先行课程：本课程的后续课程：、学、学、、、、 四、课程的重点和难点 重点在于难点在于Ⅱ 考核目标 本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是： 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。 领会（Ⅱ）：要求考生能够理解本课程中有关概念及原理的内涵及外延，理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的事实，对进行分析和论证，得出内在逻辑一致的解释。 综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据现象，综合分析和论证，并得出解决问题的综合方案。 Ⅲ 课程内容与考核要求 第一章 一、学习目的与要求 全面掌握本章内容（包括专栏、），灵活运用本章知识，分析现实中相关的现象。 二、课程内容 （一） （二）（三）三、考核知识点与考核要求 （一）识记：（二）识记：（三）识记：识记：四、本章关键问题 第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求（一）识记：（1）；（2）；（二）（三）四、本章关键问题第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求识记：（1）；（2）；识记：识记：识记：四、本章关键问题第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求识记：（1）；（2）；识记：四、本章关键问题第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求识记：识记：识记：识记：四、本章关键问题第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求识记：识记：识记：四、本章关键问题第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求识记：识记：四、本章关键问题第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求识记：识记：识记：四、本章关键问题第章 一、学习目的与要求二、课程内容三、考核知识点与考核要求识记：识记：识记：四、本章关键问题 关于大纲的说明与考核实施要求 一、自学考试大纲的目的和作用 课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。 课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。 二、课程自学考试大纲与教材的关系 课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基础内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。 大纲与教材所体现的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里面不一定体现。 三、关于自学教材 《》（第版），，，201年月第三版。 四、关于自学要求和自学方法的指导 1.必须在全面系统学习的基础上掌握基本理论、基本知识、基本方法。自学应考首先全面系统地学习各章，弄清基本概念，深入理解基本理论，掌握基本方法，在此基础上努力把握重点，有目的地深入学习重点章节，切不可急功近利，唯求重点而失全面。 2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，把基本知识和理论转化为实际应用能力，努力培养和提高自己分析问题和解决问题的能力。 五、应考指导 1.如何学习 很好的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习，一定要跟紧课程并完成作业。为了在考试中作出满意的回答，你必须对所学课程内容有很好的理解。使用“行动计划表”来监控你的学习进展。你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。 2.如何考试 卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分，教师只能为他看得懂的内容打分。要回答所问的问题，而不是回答你自己乐意回答的问题。避免超过问题的范围。 3.如何处理紧张情绪 正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人，问他们一些问题。做深呼吸放松，这有利于头脑清醒，缓解紧张情绪，考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持