初一有理数练习题(有过程答案版)综述.doc

初一 有理数练习题 班级_____________姓名____________学号______________得分______________ 一、填空题: 1.30℃比－10℃高多少度？列算式为　30-（-10），转化为加法是　30+10 　，运算结果为　 40　． 2.减法法则为减去一个数，等于　加上　这个数的　相反数 ，即把减法转为　加法 　． 3.比-18小5的数是　-23，比-18小-5的数是　-13　． 4.不是正数也不是负数的有理数是 0 ,数轴的三要素是 原点、 正方向、 单位长度 . 5.有理数中，所有整数的和等于　0　． 6.某足球队在一场比赛中上半场负5球，下半场胜4球，那么全场比赛该队净胜球列算式为_-5+4=-1_。 7. 化简的结果是 。 8.已知两数5 和－6，这两个数的相反数的和是　1　，两数和的相反数是　1　，两数和的绝对值是　1　． 9. 把-a+(-b)-(-c)+(+d)写成省略加号的和的形式为_-a-b-（-c）-（-d）． 10.若 ， ，则____0， ____0． 11.请你写出一个至少含有减数是负整数且差为-8的等式 -19-（-11）=-8 . 12.计算－1÷9×=. 二、选择题 1.一个数是11，另一个数比11的相反数大2，那么这两个数的和为（　C　） A．24 B．-24 C．2 D．-2 2.由四舍五入得到的近似数5.30×105,下列说法正确的是( B ) A.精确到千位,有两个有效数字 B.精确到千位,有三个有效数字 C.精确到百分位,有两个有效数字 D.精确到百分位,有三个有效数字 3.已知M是6的相反数,N比M的相反数小2,则M－ N等于( C ) A.4 B.8 C.－10 D.2 4.x＜0, y＞0时,则x, x+y, x－y，y中最小的数是 ( B ) A.x　　 Ｂ.x－y　　 Ｃ.x+y　 D.y　 5. + = 0, 则y－x－的值是 （ A ） A.－4　 B.－2　 Ｃ.－１ 　Ｄ.１ 6.若有理数a 的绝对值的相反数是－5，则a的值是 ( C ) A.5 B.－5　 C.5 D. 7.不改变原式的值，将6－（＋3）－（－7）＋（－2）中的减法改成加法并写成省略加号和的形式是　　（ C ） A. －6－3＋7－2 　 　 B.6－3－7－2 Ｃ.6－3＋7－2　 Ｄ.6＋3－7－2 8.算式可以化为 （ A ） A. B. C.-33-3 D. 9.下列各式运算结果为负数的是（ C ） A.（-2）410 B.（1-2）410C.（1-24）10 D.2008-（3×5）2 成立的有理数x有（ B ） A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 11.若∣a∣+∣b∣=0，则a与b的大小关系是（ A ） A.a=b=0 B.a与b互为相反数 C.a与b异号 D.a与b不相等 三、计算下列各题: 1、（-23）-（-12） 2、 -16+29 3、 4、 5.用简便方法计算： 6.（-0.25）1600 7.-72+2(-3)2+(-6) 8.计算：2345。 9. 计算： 10. 已知：，，，，计算的值。 四、解答题： 1、（1）请化简： （2）请化简：，并指出最小值是多少，什么时候取到最小值？ （3）求的最大值和最小值，并说明分别在什么时候取到。 （4）写出绝对值不等式两边等号成立的条件，根据此不等式，你能不用“零点分段讨论法”和绝对值的几何意义，直接求出（2）和（3）的最值吗？说明理由。 2. （1）已知，求的值。 （2）设,，化简： 3. （1）设，求与a最接近的正整数。 （2）计算： 4. 请问方程的有理数解的个数是多少？ 5. 求满足的所有非负整数对(a,b)？ 6. 解方程： 7. 解关于x的方程： 解： 8. 若关于x的方程有三个整数解，则a的值是多少？ 选做题： 实数a,b满足关系