衡量标准及年度目标值.ppt

策略績效目標 中程施政計畫（X+1年～X+4年） 年度目標值 X＋１年 施政計畫與績效管理 (X年為總統就職年) 衡量指標 （衡量標準） X＋２年 X＋３年 X＋４年 年度施政計畫（X+1年度開始時） 年度目標值 X＋１年 策略績效目標 衡量指標 （衡量標準） 績效評估結 果 施政績效評核（X+1年度結束後） 年度目標值 原 訂 策略績效目標 衡量指標 （衡量標準） 實 際 回饋修訂 關鍵策略目標 編號 關鍵績效指標 評估體制 評估方式 衡量標準 年度績效目標值 99 100 101 102 建構良好升學制度、強化教師教學能力，落實學生適性發展(業務成果) 1 技專校院新聘專業科目具實務經驗教師人數比率 3 統計數據 本年度大專校院新聘專業科目具實務經驗(與任教領域相關之專職工作年資3年以上或兼職工作年資6年以上者)教師數/所有專業科目新進教師人數×100% 20% 25% 30% 35% 2 技專校院修讀校外實習課程學生人數比率 3 統計數據 修讀人數/畢業學生人數x100% 10% 15% 20% 25% 增進國際與兩岸間學術交流，提升國際競爭力(業務成果) 1 獲「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」補助學校各領域/學門表現進入世界前1%平均數 3 統計數據 當年度各校各領域/學門進入世界前1%總數/補助校數 5.5個(領域/學門數) 5.6個(領域/學門數) 5.7個(領域/學門數) 5.8個(領域/學門數) 2 大學短期出國研習學生人數成長比率 1 統計數據 當年度大學短期出國進修學生人數-前一年度大學短期出國進修學生人數/前一年度大學短期出國進修學生人x100% 12% 16% 19% 20% 關鍵績效指標、衡量標準及年度目標值 共同性指標、衡量標準及年度目標值 共同性 目標 編號 共同性指標 評估體制 評估方式 衡量標準 年度績效目標值 99 100 101 102 提升研發量能(行政效率) 1 行政及政策研究經費比率 1 統計數據 （年度行政及政策類研究經費÷年度預算）×100％ 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 2 推動法規鬆綁：主管法規檢討訂修完成率 1 進度控管 （檢討訂修法規完成數÷主管法規數）×100％ 15% 15% 15% 15% 共同性指標、衡量標準及年度目標值 共同性目標 編號 共同性指標 評估體制 評估方式 衡量標準 年度績效目標值 99 100 101 102 提升人力資源素質與管理效能(組織學習) 1 機關年度預算員額增減率 1 統計數據 【（次年度－本年度預算員額數）÷本年度預算員額】×100％ 0% 0% 0% 0% 2 推動終身學習 1 統計數據 是否依規定推動終身學習，並達到下列各分項標準者（各年度目標值填列符號代表意義：0代表「3項均未達到」、1代表「達到1項」、2代表「達到2項」、3代表「達到3項」） 【說明】： 1、平均學習時數、平均數位學習時數、與業務相關平均學習時數均超過該年度最低時數規定。 2、各主管機關將推動法治教育、人文素養及推廣數位學習（如營造優質數位學習環境、依業務性質及施訓需求發展數位課程、選送屬員參加數位學習人才培訓專班等）等工作納入年度訓練進修計畫。 3、各主管機關及其所屬機關訓練費用占人事費用之比例均達4％以上。 2項 2項 2項 2項 * 研考會例 * 研考會例 * 例 成長率 成長率 * 內 容 內 容 4.計畫內容摘要 中央與地方 連結機制 組織績效卡的定義 「組織績效卡是一個組織經常性地收集其他兩個或兩個以上的組織的資料，並將這些資料轉變成與績效評估有關的資訊，然後再將資訊傳遞給這些組織之外的受眾」。 組織績效卡不同於: BSC, Program Evaluation, GPRA 同類型組織間提供的服務比較 在美國比較許多同類型機構的服務提供是相當普遍的。 -中小學、大學、研究所(US News & World Report) -醫院(National Committee for Quality Assurance) -航空(FAA) -保險公司(AM Best) 「組織績效卡」普遍採行的原因 公共服務委外及民營化的潮流趨勢 預算赤字日益嚴重 公共服務的提供者日趨多元 教育素質普遍提升 網際網路的普及與電子化政府的推動 衡量組織績效 政策執行工具 政策工具（policy instruments）為達成政策目標，自由選擇應用各項可行技術的總稱。一般可分成以下五類： 權威性工具 誘因性工具 能力性工具 學習性工具 象徵性工具 政策工具 權威性工具 指執行機關利用其權威，依據法律，對