申論授课讲义稿.pptVIP

申论学习的几个重要思想 信 心 静 悟 申论是一个体系 命题的思路 阅卷的习惯 阅读的方法 解题的技巧 这些方面都是一致的，没有区别，唯一的区别就是国考题相对难，省考的比较简单一些而已． 申论学习的方法 死记硬背(背热点、背范文) 投机取巧（掌握一定的技巧） 灵活运用（在掌握一定方法，规律的基础上做真题、掌握热点） 申论学习的目的 学习万变的热点 掌握规律性的认识 指导具体的万变的试题 举例：以地沟油、孔雀绿事件、三鹿奶粉等问题为例。 申论是一种什么样的思维 辩证性思维　√　教条式思维　× 归纳性思维　√　演绎式思维　× 规律性思维　√　经验式思维　 × 实践性思维　√　空想式思维　× 辩证法的三个关键词 两分法 结合 具体问题具体分析 举例:(1)以2006年浙江省考试试题为例 (2)以2008年国考试题为例 申论考试的命题和答题逻辑 申论试题的特点 宏观引领 中观立意 微观切入 示例 给定资料6引述了某学报C主编提出的意见，请你站在水电规划部门的立场 对C主编的意见做出答复。（15分） 要求：有条理地写出答复内容，有理有据，不考虑行文格式，不超过300字。 2008年国考，第三大题第2小题 　　　 假定你是某街道办事处的工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份宣传材料（２０分） 　　　要求：１．体现国家节约水资源的有关精神，说明为什么要节水 　　　２．简明、通俗，利于老百姓理解 　　　３．不超过400字 2010年湖南等省4.25联考 假如中央有关部门成立联合检查组，对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查，请列出此项检查所查的主要内容。（15分） 2007年国考第四大题第2小题 L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效率和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给乡村中小学家长的一封信》。（20分） 要求：（1）内容具体，符合实际； （2）用语得体，通俗易懂； （3）不超过400字。 2011年国考综合执法类第2大题 申论考试的误区 误区一：申论就是写作考试 误区二：申论是杂文评论 误区三：申论是学术论文 样本一：由怒江水电开发说开去 “怒江‘怒’了”！针对前段时间全国对怒江水电开发问题展开的激烈讨论，某报纸媒体用了这样的标题。其实，我们翻开报纸，打开电视就会发现，“怒”的又何止是怒江呢？深圳市民几天加不到油，怎能不“怒”；杭州市民大热天断电，空调成了摆设，可谓“怒火”中烧，广州市民因为液化气大涨价而搬出了尘封已久的煤气炉，不仅自己怒，还惹怒了邻里… … 他们为谁而怒？古之英豪，冲冠一怒为红颜；今之国人，冲冠一怒只为能源。试想，如果不是能源如此紧缺，谁会愿意在怒江沿岸的原始森林里大兴土木？但能源紧缺的阴影又确实笼罩着我们，能源问题是现在和今后一段时间摆在我们面前的一大难题。 样本二：由怒江水电开发说开去 前段时间，社会各界关于怒江水电开发的问题展开了激烈的讨论，围绕怒江应开发还是保护的问题，众说纷纭，莫衷一是。究其根源，其实是能源紧缺惹的祸。今年，随着国际原油价格的不断攀升，能源问题、愈演愈烈，很多地方出现了加油难、居民区停电、工厂停工、液化气价格飞涨的现象，严重影响了正常的生产生活。如何更好地解决能源问题，成为摆在我们面前的一大难题。 申论考试的三个错误认识 错误认识一：行测有技巧，申论考能力 申论考试有章可循，大有技巧可用。 阅读材料的“两遍三步法” 提出对策的“八点思路” 概括内容