甘肃省兰州一中2012-2013年度高二上学期期中考试语文试题.docVIP

甘肃兰州一中 2012—2013学年度上学期期中考试 高二语文试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分100分，考试试卷120分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（阅读题 共50分） 一、阅读下面的文言文，完成1-4题。（共16分） 管仲论（节选） （北宋）苏洵 管仲相威公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。 夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人者，顾其用之者，威公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也？顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。 呜呼！仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？威公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶？夫齐国不患有三子，而患无仲；有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽威公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶？呜呼！仲可谓不知本者矣！因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。 1．下列句子中加点的字解释不正确的一项是（ ）(2分) A. 霸诸侯，攘夷狄 攘：打击 B. 顾其使威公得用三子者 顾：探望 C. 吾意以仲且举天下之贤者以对 且：将要 D. 可以絷威公之手足耶 絷：束缚 2．下列句子分别编为四组，全都表现管仲“不知本”的一项是（ ）（2分） ①管仲相威公，霸诸侯 ②其言曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近” ③ 举天下之贤者以自代 ④仲能悉数而去之耶 ⑤仲以为威公果能不用三子 ⑥彼固乱人者，顾其用之者，威公也 A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑥ 3．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 作者认为齐国的安定强盛，不是由于管仲，而是由于鲍叔。齐国的祸乱，不是由于竖刁、易牙、开方，而是管仲。 B. 桓公是个音乐不停歇于耳，美色离不开眼的人。如无此三人，就无法满足他的欲望。他开始不重用他们，只是由于管仲在。 C. 如果齐桓公问询时，推荐天下贤人来代替自己，那么管仲虽死，齐国却不能说没有管仲了。 D. 桓公死后宫廷发生内乱，五位公子争抢君位，此祸蔓延，直到齐简公，齐国无一年安宁。 4．把下面三个（含两个课内）句子翻译成现代汉语。（10分） （1）夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。（4分） （2）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（3分） （3）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。（3分） 二、阅读下面古诗，完成5～6题。（共8分） 移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 5．作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的？请结合诗句具体分析。（4分） 6．古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分） 三、补写下列名篇名句中的空缺部分。（共10分） 7．（1） ，知来者之可追。 ， 。 （2）但以刘日薄西山， ，人命危浅， 。 （3） ， ；雁阵惊寒， 。 （4） ，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫， 。 四、阅读下面文字，完成8～11题。（共16分） 风雪夜归 何蔚萍 早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。 拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不会关着门。但愿……她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。 她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。 只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友