专职教学管理人员管理文件.docVIP

关于促进教师严格遵守教学规范的决定 为促进我系教师严格遵守教学规范，提高教学质量，经全体会议讨论，特作如下决定：一、组织教师学习学校关于教学规范的有关规章制度，提高认识，增强广大教师遵守教学规范的自觉性。 二、加强备课环节，提高教案质量。各教研室主任应督促写出高水平的教案，并不定期进行检查。 三、教师授课应严格遵循有关教学规律，不断改进教学方法，提高授课质量。 四、教师应督促学生完成相应课程的课外阅读任务，把学生课外阅读状况作为评定学生平时成绩的一个方面。 五、教师必须严格遵守学校教学时间安排，准时上课和下课。系领导将对此进行不定期的巡视检查。 六、教师应严格遵守学校每学期期末停课时间的安排，不得擅自提前停课。 七、教师应严格进行考试阅卷，并于考试结束后三日内将评阅后试卷和成绩册交给院办。 经济管理系教师岗位职责条例（试　行） 为了规范我系师资队伍的管理，明确各级教师的职责，保证教学、科研任务的完成，特制定本条例。 一、共同职责 1.坚持四项基本原则，坚持学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 2.爱岗敬业、教书育人、恪守教师道德规范。 3.乐意接受院系室的各项工作，无正当理由不得拒绝。 4.积极参加院系室的各项公益活动，无故不得缺席，遇特殊情况须向活动主持人履行请假手续并获批准方可离开。 二、助教岗位职责　 1.承担课程的辅导、答疑、批改作业，辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。任职两年后应能熟悉本门课程上述有关教学环节的工作。通过试讲并在指导教师的指导下，承担讲课工作。经过批准可指导毕业论文、毕业设计等。　　2.参加专业建设、见习实习、社会调查等方面的工作，根据需要担任学生的思想政治工作或教学、科研等方面管理工作。　　3.参加教学法研究和教育教学改革，根据需要参加科学研究和社会服务等工作和教育教学管理等工作。　　4.完成核定的教学工作量。 三、讲师岗位职责　　1.系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作。承担课程辅导、批改作业、实习见习、社会调查等教学工作，组织指导学生实习见习、课程设计(作业)、毕业设计(论文)。　　2.参加教育、教学研究，参加编写、审议教材和教学参考书；参加科学研究、技术开发、社会服务以及其他科学技术工作。　　3.外语达到能较熟练地阅读本专业外文书籍水平。　　4.每两年要完成：　　(1)教育教学论文一篇　　(2)科技论文二篇或成果二项(研究周期长的重大科研课题，应提供阶段性研究成果并完成年度研究计划)　　(3)学科动态调研报告一篇。　　5.担任纯教学任务的讲师，教学工作量要饱满。　　 6.根据工作需要，担任学生导师，担任学生教育教学、科学研究等方面的管理工作。 四、副教授岗位职责　　1.担任一门主干基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作，系统地担任一门基础课(包括专业基础或技术基础)或专业课、开设新的选修课；每年至少为本科生开设一门课程；组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。　　2.根据需要，担任学术指导人或科研课题的负责人，提出学术论文或做出科研成果；主持或参加编写、审议新教材和教学参考书及专著；掌握本学科范围内一个或几个方向国内外学术发展动态，并能负责或参加审阅学术论文。　　3.每学期作一次专题学术报告，向本专业师生介绍国内外最新科研动态和发展趋势。　　4.一年内要提出：　　(1)教育教学研究论文一篇。　　(2)科技论文一篇或成果一项(研究周期长的重大科研课题，应提供阶段性研究成果并完成年度研究计划)。　　5.担任纯教学任务的副教授，教学工作量要饱满。　　 6.熟练掌握一门外语。 五、教授岗位职责　　1.为本学科领域的学术带头人，掌握本学科发展动态，提出本专业研究方向，开拓新的研究领域，领导本学科的教学和科研工作。　　2.培养指导中青年教师，负责组织指导省、部级以上的科研课题。　　3.提交论文的数量、水平高于副教授，科研论文和教学论著具有创见，每年举办反映本学科前沿的学术讲座。　　4.系统地担任一门基础课或一门专业、技术基础课和一门以上其他课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。指导本专业学科、专业、课程建设工作。每年至少为本科生开设一门课程。　　5.指导教育教学改革、实验室和教材建设工作，主编、主审教材和主持教学法研究。　　6.熟练掌握一门外语，并根据需要掌握第二外语。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 经济管理