专题2 细胞工程.docVIP

?? 专题2 细胞工程 2.1.1 ? 植物细胞工程的基本技术 学习目标： 1．理解植物细胞的全能性 2．了解植物细胞脱分化和再分化的结果 3．掌握植物组织培养的特点 4．理解植物体细胞杂交和植物细胞培养的联系 学习重难点： 1.植物组织培养的操作过程 2.植物体细胞杂交的操作过程 学习过程： 【知识回顾】 1、植物细胞的基本结构包括 ???????????、??? ???????、? ?????????。 2、植物细胞主要的增殖方式是??? ?????????。 细胞分化是指?? ???????????????????????????????????????????? 其实质是___________________________________________。 【自主探究】 观察专题2题图，回答： 1.细胞工程的概念 ? 2.是在什么水平上进行的操作。 一、细胞的全能性与细胞分化 1、概念：细胞的全能性是指????????????? ?????????????????????????????????????。 2、细胞全能性的原因（物质基础）： 生物体的每个细胞都含有?????????????????????? ，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。从理论上说，一个染色体组中含有发育为该物种的个体所必需的全部基因。 3、细胞全能性大小比较： 植物细胞??? 动物细胞（动物细胞只有细胞核具有全能性） 受精卵?? ?生殖细胞（配子、精子、卵细胞）?? 体细胞???? 幼嫩的细胞?? 衰老的细胞 体细胞：分化程度低的? 分化程度高的??? 细胞分裂能力强的?? 细胞分裂能力弱的 4、细胞在生物体内没有表现全能性的原因： 在生物体内细胞不表现全能性，而是分化为不同的组织、器官，其原因在于??????????????????? 。 5、实现细胞全能性的条件： 离体（必要条件）、一定的营养物质（水、无机盐、维生素、氨基酸等）、激素（细胞分裂素、生长素）、适宜的外界环境（适宜的温度、pH）。 6、细胞全能性的应用： 植物的组织培养，动物的核移植（即克隆）。 二、植物组织培养 1.植物组织培养的原理??????????????????????????????? 2.植物组织培养的过程可以归纳为： 外植体 愈伤组织 根、 芽 ?植物体 脱分化：????????????????????????????????????????????????? 再分化：??? ?????????????????????????????????????????????? 注意：在植组织培养的过程中，影响脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素，当细胞分裂素与生长素共同使用时，能强烈刺激愈伤组织的形成。植物激素还会影响到再分化过程中芽和根的发生，当细胞分裂素含量高时，能促进芽的形成，细胞分裂素含量低时，促进根的发育。 思考：设计出一种植物花药组织培养和染色体加倍的实验流程。 ? 花药 花粉细胞培养 愈伤组织 分化出小植物 单倍体植株 正常植株 ? 总结：植物组织培养就是：?????????????????????????????????????????????????????????? 三．植物体细胞杂交： 1．概念：用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物体的方法。 2．杂交的时间：植物细胞杂交是从细胞融合开始，到培育成的新植物体结束。 3．过程： ? 4.优点：?????????????????????????，扩大杂交亲本范围，培养新品种。 注意：植物体细胞杂交技术是在植物组织培养技术基础上发展起来的，所以说植物组织培养技术是植物体细胞杂交技术的环节之一。 重难点归纳： 1、? 理解细胞全能性的概念，把握细胞全能性的特点： 细胞全能性是指生物体的细胞具有形成完整个体的潜能的特性。受精卵、生殖细胞和已分化的体细胞均具有全能性。生物体的细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。同一个体的每一个已分化的体细胞都由受精卵经有丝分裂而来，体细胞核内基因与受精卵一样，因此都具有全能性。分化的体细胞之所以没有表达出全能性，是因为基因选择性表达。在离体和适当的条件下，分化的体细胞也能表达其全能性。全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞。 2、? 植物组织培养操作的特点： （1）选择外植体时，由于外植体的脱分化难易因植物种类、器官来源及生理状况的不同而有很大差异。花和幼嫩的组织脱分化较为容易，而植物的茎、叶和成熟的老组织则较难。另外制备外植体时应选取有形成层的部分