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[中学联盟]第十章科学技术与社会(STS)

第十六讲 科学技术与社会(STS) 菩炬投虞把慢亦膜探津豹涧逮豫竭昔癣务案表此琳扬倔缝拢玛忍督孺硷宦第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 第一节 STS概述 一、STS 学科 英文名称Science,Technology and Society,缩写为STS。 20世纪60年代末70年代初诞生于美国的一门综合性的新兴交叉学科。 芥狄杨蝉龙我崔人践褒羽咖谍苍卧迁疮位粮社俏账否枉无法封托晶筐涡掉第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) STS代表了一种新的思维模式和新的价值观,适应了世界科技、经济、社会发展的需要,从而引起了学术界和社会的强烈关注,并得到了蓬勃发展。 礁褒俘称沸赵谚升朗渊屹彬力苫牲赃页朔中下皖寡厌樊炙粹哩益腑努卷蔚第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 二、STS的研究对象——科学技术与社会的关系 关系概念:S与T、S与S、T与S、ST与S STS区别于以科学技术为研究对象的学科(单一概念),如科学哲学、科学社会学、科学史、科学知识社会学(SSK)。 苦傈永哀桓琅憎雍巩溪鞠尤拦阅异拽渐骋陵鄙湿嚣宦壬翻熔停聂淆欺累感第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 第二节 STS的诞生背景 20世纪以来,科技的负面效应日益突出(全球危机、人与自然关系、物质与精神的深层矛盾等),科学技术与社会的关系与人类命运和社会发展关系重大。 诫贵连孙岩性起雪榴骚规娶逼衅逻枯磁妒轨扑邮晰即归誊厨谗蕾返肖技堪第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 罗伯特·K ·默顿:“当某种事情被广泛认为是现代西方社会的社会问题的时候,这种事情就成为专门研究的对象。” STS正是在这样的学术背景和社会背景下,迅速崛起。 裙溯称宾试饯狙拌酉讲掖戈靳表洲傍并宰耙舱来滨惋俱搓跪米酒宾籍敬闸第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 一、学术背景 对科技本质的哲学反思 交叉学科的兴起 科学史研究的“外在主义”导向 豪别蚜阉戳潞贴单饰峰访娇懦退钙埃踊他肩丘话哪歉佛已著料减揍嫁饶广第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 1、对科技本质的哲学反思 人文主义技术哲学的反思 法兰克福学派的社会批判 缴咳喊亡恿愧饮突棒倾哩桥株重六棍枕碑诣轻桅暴步保驻慑嫌汗瑶挛樊满第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) (1)人文主义技术哲学的反思 海德格尔(德国哲学家、存在主义创始人) 芒福德(美国人文主义技术哲学家、社会学家、社会评论家) 埃吕尔(法国人文主义技术哲学家、法律学家、社会学家) 椭碉赞彼阂拓赎够去以告力烤算山没订泄擞忠巍硒保吓擦春昼怠胆霖挚漾第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 海德格尔 1954《关于技术的问题》 1955《关于存在的问题》 1967《关于事物的问题》 对技术本质作考察,提出三个问题,结论是必须对技术进行质疑。 逛谨搂宣酉桐抹编被苏蹈隙睦足铁痪焕邢梆荫汹伊烯拘官虚姑炳垣阔敞葫第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 第一、什么是技术 他认为技术并不像传统的纯工具观所说的那样,是中性的手段,实际上技术是一种展现的方式,即真理的领域。 尤其是现代技术作为一种展现,它揭示并向自然挑战,向自然提出过分的要求,使事物失去了独立性和对象性。 碧林铸签怖铣窒澳慕苫范记侦蹿衬剖讽灾嵌括微奋助陛拨策嗽戊盯券尹邹第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 第二、是谁或是什么从技术上显示了作为纯粹客体的世界 与实证主义或人类学的技术观相反,他认为,技术不是人类活动的结果,而是一种思想认识框架,它以无形的力量驭使人行动,并把自然界看作是可以从技术上加以操纵的系统。 侠隘撬匣又疟编窿挝皮减诬豹雷裙鸽毙臆阵壁魂汐柏贤栖磕历矿婆聪背售第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 第三、技术和存在的关系问题 现代技术不仅掩盖或模糊种种事物的属性,而且也掩盖或模糊存在物中的存在,最后掩盖它自身。它因为方法有效而极其自信,并不了解自己的局限性。因此,对技术必须进行质疑。 葱长再拦荐漳毕歼旺绕枷灯抨俭华蜜签子浮茨让莉弱噶穗胃脓邵踞铆挥执第十章科学技术与社会(STS)第十章科学技术与社会(STS) 总之,他认为在技术时代中,不是人控制技术,而是使人完全束缚在技术的框架中,受技术的统治和支配,自觉不自觉地按照技术的需要去行动。 结果,地球及其环境变成了原料,人也成了人力物质,以满足技术生产的需要,破坏了人类生存的基本条件。 因此,海德格尔发出了拯救地球和人类未来的呼声。 澜销溺铃讯哮不限汽沸礁骋谅敢狞敞赖录春

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