几个有趣的创造力游戏[资料].docVIP

几个有趣的创造力游戏 沙漠奇案 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹。 过程： 由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是”。 计时间。 故事的起因： 一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足，需要减轻热气球的重量，。夫妇想尽办法，将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天，就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。 错位的点 形式：全体学员 类型：学习类课程 时间：10分钟 活动目的：学习如何通过排除不相关的事物只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。 操作程序: 将下页所示的图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。请大家判断一下这个点的位置是： 更靠近三角行的顶部 更靠近三角行的底部 在三角形底部和顶部的中间（正确答案） 其它可选操作方法: 给学员一张白纸，上面已绘有一个空白的三角形。请大家在三角形的顶部和底部的正中间画一个点。然后展示一张正确的样张，请大家用直尺来核对自己所画的正确性。 有关讨论: 为什么有些人所画的点会错位？可能的原因：受到了三角形的两条斜边的影响）为什么有些人画对了？（不看斜边而只看底部和顶部来进行判断） 这个游戏是否说明了在现实生活中我们所设想的往往也会有所偏差？ 我们如何才能克服或防止这种情况的发生？ 高空飞蛋 活动目的:体现小组成员的创造力及团队精神 形式：3个人一个小组为最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地 适用对象：所有学员 操作程序: 培训师把上述所说材料发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把 鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。 2.25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励。 有关讨论： 你们组的创意是怎么得来的？ 在小组合作过程中大家的协调程度如何？ 巧扮女郎 游戏方法： 要求学员当中推选出一位学员扮女郎。其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。有一定的时间限制。 分析： 要善于模仿，抓住关键点进行模仿。模仿成功人士也同理，要抓住成功的关键因素进行模仿。 在游戏过程当中，团队的合作很重要 举胖子 游戏方法： 在学员当中挑选个头最大，体重最重的学员，请他坐在讲台上的一张座椅上，另外在学员中挑选四名最瘦小的学员，请他们上台，要求：四名瘦小的学员要合力将坐在椅子上的胖学员举起来，起码3分钟，但是，每人只能动用自己的一到两个手指。 分析： 不要认为不可能 要善于听取讲师的引导 利用正确的方法 通力合作 找变化 找一个你身边的学员结成伙伴 (partner) 背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化 回过头,彼此找找对方的变化 再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化 回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手 九 个 点 形式: 全体学员以个人形式完成 类型： 创造力和解决问题 时间： 5－10分钟，包括讨论 材料: 将解决方法制成投影片 场地： 教室 活动目的: 告诉学员他们固有的思维模式会阻碍他们学习新事物。 操作程序: 将九个点的图形（如图一所示）展示给学员看。请大家在自己的纸上将这九个点画下来。然后请大家分别动脑筋，只用四条相接的直线（每条直线必须连贯，而且不能相互重叠），将这九个点连接起来。 给学员几分钟时间，让他们进行各种尝试。 然后请一位已经完成的学员上台来进行解答。或者讲师可以用投影仪将图二所示的正确答案展示给大家看。 关键之处: 解决问题的关键在于要打破脑海中九个点形成的正方形，向外拓展。 其它可选操作方法: 在学员完成上面的任务后，请他们这次只用一条线来连接这九个点。答案一：将纸折叠起来，使点所在的三条线非常接近，然后用一支粗头的笔就可以将九个点一笔连接起来。答案二：用一支大号毛笔可以轻易地将九个点一笔连成。 图一 图二 有关讨论: *在我们尝试将这九个点连接起来时，哪些观点影响了我们？（可能的答案：我们将这九个点看作是一个正方形，并在这个局限中进行各种努力，但一直没法顾及中间的一点。） *有什么关键性的东西可以帮助我们摆脱这种困惑？（我们应当摆脱我们自己或别人为我们设下的思想上的局限） *这个练习